<p> 2020年注定是不平凡的一年，一场突如其来的疫情阻隔了我们重返美丽的校园，为了落实教育局“停课不停学”，“停课不停研”的工作指示，我校英语教研组于3月18日下午开展了以“空中课堂开展中学生如何快速识记单词”为主题的教研活动。</p> <p> 我校英语组只有两位老师，但麻雀虽小，五脏俱全，每个老师各带两个年级，四个班，她们顶起了白岗完小英语组的半边天，她们俩同舟共济，携手并行，热情而又积极的投入到教研活动中，奉献智慧，尽可能地让孩子们学有所获，学有所长。</p><p><br></p> <p> 空中课堂开展已有一个多月，孩子们已经习惯了一台电视，一部手机，一本书这样的学习模式，但是在此期间也存在一些问题，首先英语教研组长说了空中课堂开展以来英语课的现状和问题。她提到空中课堂英语课只有二十多分钟，县城授课老师上课基本全程纯英语教学，每单元只有一课时，教学任务重，课容量大，英语单词教学时间短，对于我们农村孩子来说，很难一时掌握，单词也很难达到四会。（听、说、读、写）</p> <p> 针对空中课堂开展以来英语课出现的问题，两位老师积极献言献策，周老师从背单词上分享了自己的方法，她提到了谐音法，组合拆分法，前缀、后缀法……来帮助孩子们强化背单词的能力，薛老师侧重于识单词，她强调了课前预习的重要性，并向孩子们推荐了山东英语教研、新课程标准英语公众号和金山词霸APP，来帮助孩子们识记单词。</p> <p> 空中课堂开展以来，我校英语组两位老师实行线上线下教学相结合的模式，以中宁英语空中课堂为主，老师课后直播教学为辅，更好的为教育教学服务。</p> <p> 教研活动临近尾声时，呼主任做了总结和要求，他提到英语单词的识记是英语学习的关键和基础所在，他要求我们两位老师要及时的把背单词的方法推送给学生，要让学生更好的掌握，与此同时还要监督到位，最后他说到空中课堂任重而道远，还需要各位老师继续努力。</p> <p> “疾风知劲草 ，大疫显品格。”疫情面前，我们更加团结，更加奋进。我们统一目标，统一步伐，统一任务。我们取长补短，我们互相帮助，我们互相鼓励，让每一节课都成为空中最美的遇见！相信战“疫”必胜，我们终会迎来属于我们的春天！</p>