【疫情防疫紧绷弦 开学演练筑防线】 徐集一中积极开展疫情防控应急演练

孟老师

演练

学生

体温

防控

疫情

就餐

校园

徐集

班主任

消毒

为认真贯彻落实关于坚决打赢疫情防控阻击战的各项要求，切实做好学校新冠肺炎疫情防控工作，保障师生顺利开学，提高学校防疫应急处置能力，3月23日上午，徐集一中积极开展校园疫情防控应急演练。 本次演练就学生进出校门管理安排，教室、寝室应急情况处理及学生就餐安排等内容进行了具体落实，为开学做足准备，切实做到守住校园“一方净土”，为全校师生构筑一道校园安全防疫防线。 为进一步做好校园疫情防控工作，保障应急演练的顺利进行，徐集一中于3月18日、23日先后两次召开全校教职工防控知识培训。 上午8：30，徐集一中召开疫情防控应急演练培训会议，全校中层以上领导干部及全体班主任参加。孙一华校长主持会议，并向参会人员明确应急演练的重要意义和相关要求，同时仔细解读演练方案，提醒演练的注意事项。 为加大宣传力度，让全体教职工、家长、学生都清晰了解学校的防控流程，做好“外防输入，内防扩散”疫情防控工作，徐集一中制作疫情防控流程图，摆放在校门口醒目位置。 上午9时，演练正式开始。演练共分四个情景：学生进校演练、教室上课演练、餐厅就餐演练、进入寝室演练。 No.1 学生进校演练 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，“学生”首先间隔1.5米、踩消毒垫依次排好队，入门排查口罩，如发现未戴者，工作人员及时发放并指导学生正确佩戴。

先行消毒，“学生”有序排队

指导未戴口罩“学生”正确佩戴

“学生”戴好口罩，等候工作人员逐一进行体温检测，把好第一道体温检测关。

识别测温

体温正常进入校园

体温正常“学生”进入校门，有序回教室。体温异常的“学生”由工作人员带领至复检区，并用水银体温计进行复检。复检体温正常，即可进入校园。

体温异常“学生”进行复检

No.2 教室上课演练 “学生”戴好口罩，间隔1.5米排好队，踩消毒垫依次进入教学楼，同时在教室门口再一次接受班主任的体温检测，体温正常者入班。

有序进入校园

踩过消毒毯

班主任测体温

　　体温异常者进行复检，复检后体温正常者入班。

体温异常进行复检

学生进入教室，前后左右间隔一米坐好等候上课。

学生入班后，间隔坐好，班主任点名统计，发现一名学生没有到校，并及时与家长联系查询原因并做好追踪登记。

班主任及时与未到学生家长联系，落实情况

班主任打开课件，进行疫情防控培训。 课堂结束，上课老师安排学生开窗通风。 No.3 餐厅就餐演练 “学生”戴好口罩，间隔1.5米排好队，踩消毒地毯入餐厅，免洗消毒液洗手，到指定窗口就餐，按照间隔线排队取餐，即取即走。

“学生”有序去餐厅

免洗消毒液洗手

间隔排队打饭

学生在规定就餐位就坐后，取下口罩，就餐期间不扎堆、不交流、不互相夹菜，就餐后戴上口罩，放好餐具，依次离开餐厅。

在规定就餐位就餐

No.4 进入寝室演练 学生间隔1.5米，经过体温测温仪后踩消毒地毯入宿舍楼。体温正常者准许进入。

宿舍消毒，自觉排队

体温正常者进入宿舍

学生进入宿舍后，错时洗刷，错位就寝

值班人员在学生就寝后，要巡查两次以上，及时观察学生状态，如有身体不适者，及时测量体温，做好值班登记。 体温异常者，及时与隔离室、班主任联系，班主任及时联系家长，并做好记录，及时将该生带到隔离室，再次体温测量、观察学生状态，对学生进行疫区和确诊患者接触史询问，如果没有疫区和确诊患者接触史，等候家长来接。同时向学校领导上报学生情况。

体温异常“学生”被带走

校医复检

做好登记并联系家长

家长到校签名确认学生情况并带走学生。工作人员马上对隔离室进行消毒。

家长入校测温并登记

家长确认后带走“学生”

对隔离室进行消毒

本次应急演练以形象直观方式展现了徐集一中应对复学时出现新冠肺炎疫情的防控措施和流程，提高了全校教职工应急处突能力和意识，为即将到来的复学提供了安全保障。
　　疫情防疫紧绷弦，开学演练筑防线。徐集一中将认真总结本次演练的得失，进一步完善学校疫情防控机制，细化现场处置措施，明确防控流程的规范操作，保证每位师生都能在安全状态下返校，确保全校师生的生命安全。