东城第一小学“云”四年级九班家长会

璞玉

2020年注定是不平凡的一年，一场突如其来的疫情，延缓了我们的开学时间，面对一个不同寻常的新学期，学校组织全体师生积极参与“线上学堂”，并于3月22日晚上6:30召开全校家长会。 由于第一次使用视频的方式，四年级九班班主任杜老师提前一个多小时进行网络调试，指导家长正确操作参与视频家长会议，家长们也是积极响应。 班主任杜老师针对这段时间的线上工作做一针对性总结。并与家长共同分析这段时间孩子线上教学存在的问题。针对孩子所存在的问题，探讨出相应的对策。时时与家长保持联系，在学校与家长之间建立强大的信息网，多方面观察了解孩子们的身心健康。 学生代表胡舒雨发言，与同学们分享疫情期间自己在家如何学习:1）每次学习、写作业的时候，我会为自己设定一个40分钟的闹钟，这个时间一到，就去休息10分钟，眺望远处，欣赏远处风景，这样既能避免长时间学习疲劳，没办法集中注意力，又能使眼睛得到放松。2）在网上上课的话，我一般上完课后会马上写作业，因为我觉得在刚上完课的时候，记忆是比较深刻的，在这个时候做作业的话再巩固一下，课上的知识点，还有一些题，会感觉做得特别轻松，而且在刚上完课后，再巩固一下上课内容也会记得比较深刻。 家长代表何爸爸向家长们分享“如何在家引导孩孑自主学习，并达到最好的学习效果”。疫情期间如何引导孩子学习引导孩子保持最佳的学习情绪：人在情绪良好状态下的学习效果是最理想的，在这个特殊时期，孩子的心理可能会受到波动，产生不良情绪。我的孩子开始的时候对于疫情心存恐惧。我就言传身教，告诉他非典的时候爸爸在疫情最严重的地区，一样没有感染病毒。因为有我们伟大的祖国作为后盾，有习爷爷的正确领导，只要我们做好防护，一切都会好起来的。孩子听了后情绪逐渐稳定。这样引导不仅调节了孩子的情绪，还对孩子做次爱国主义的教育。引导孩子制定“学习计划”：有了学习计划，孩子假期的学习安排就更加有规律，不会出现毫无头绪、抓不住重点的状况。跟孩子一起制定学习计划。“一起”制定，让孩子有话语权，跟孩子商量着解决。最终达成一致的是按照学校的作息时间完成。引导孩子做好提前预习工作： 要想很好的引导孩子预习，首先必须自己预习，因为目前的语文课本内容，在我这个年龄的人中，百分之九十都没有学习过。所以我必须早于孩子预习新的内容，才能很好地引导辅助孩子学习。 孩子的预习以语文为例，完全按照在学校老师安排的预习标准来预习，告诉孩子，现在是在上课，只是上课地点由学校转向了家中，其本质没有变。让孩子把不懂的问题做个记号或记录下来，把不理解的学习问题汇总好，通过各种即时通讯工具在线上向老师请教。引导孩子每次听完网课之后要认真完成好配套练习：由于目前网课时间较短，作业相对来说较少。所以听完网课后要完成配套练习，目的是为了消化新课、巩固所学的新知识及找出未掌握的知识点，因此，必要的配套练习是不能少的。引导孩子坚持阅读： 每天让孩子坚持阅读，时间不定，时长不定，但是每天阅读完后需要让孩子来给我讲大致内容，里面的好词好句。陪孩子一起阅读，在阅读过程中读到一些难懂的句子，可用形象的动作，表情教授孩子，让孩子在快乐中学习。 随后，又有数名家长相继分享了自己孩子如何在家学习，如何记笔记，还有制定详细的作息时间表，让孩子如何养成一个良好的学习习惯，如何能让孩子自主学习……长达半小时的分享过程，更是让好多家长从中领悟了不少育儿经验…… 会后，班主任杜老师又向家长们做了问卷调查。 第二天，家长们对此次线上家长会发表了自己的会后感言。