疫情中的数学课堂

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疫情突降，延期开学，但学生成长不能延期。面对疫情我们积极应对挑战，用爱心、用责任心、用专业知识，为学生搭建了一个身离心不离的“空中课堂”，离校不离教，停课不停学。 为确保教学质量，数学课这样上。 课前认真备课，备学生。没有教材整合网络教学资源让学生提前预习。 学生提前小组内签到，确保能按时上课。 老师喜欢你们用心学习的样子。 课后作业批改。 最认真详细的数学笔记。 通过展示评选最美数学作业。 　　为了进一步了解孩子们的学习情况，分小组进行检查提问，不懂的题在小组内进行讲解，群策群力，开动脑筋，有语音讲解，有开腾讯会议讲解，孩子们积极踊跃，个个都是“讲题小达人”，通过讲解既加深了对数学题的理解记忆，又让孩子们的数学思维更加敏捷，而且进一步提高了语言表达能力，也由此调动了孩子们对数学的学习兴趣。 　　个别题目，数学小组长充分发挥小老师的作用，录视频给组员进行讲解，个个都是“负责的小老师”，你们是最棒的。 　　在这个漫长的假期里，通过一系列的数学活动孩子们不但把枯燥无味的数学，学的灵活生动，而且也学会了自律，懂得了思辩，收获满满，幸福满满。