“停课不停学，停课不停研”，疫情阻断了教师们的面对面的交流，但是老师们没有停下教学教研的脚步。今天晚上我们继续相约cctalk,相约新网师云大学公益课程，一起聆听孙静老师的《统编小学语文教材的阶梯化秘密》。<div><br></div> 孙老师分别从小学语文教材默读能力的发展、复述能力的发展、理解词语，写字能力发展以及综合性学习和习作等方面，向我介绍了小学语文教材的阶梯性和渐进性。 孙老师把各年段读写训练重点给我们讲述的清晰明了。年段读写训练呈阶梯性，每个年级各单元从前到后都呈现阶梯性序列特色。对于我们语文老师而言，孙老师的讲解让我对统编小学语文教材的阶梯化秘密有了明晰的认识！