停课不停学,我们继续前行——董庄子小学二年级

王丽超

<p>  新的一周,新的一天从早早的报平安开始了。</p> <p>  原以为,孩子们还小,没有很强的自律性,可是,当真正进入状态时,他们是那么认真,仿佛一朵轻轻绽放的花儿。</p> <p>  一周又一周,作为老师,我们主动进行角色转变,从“给予者”“要求者”转变为“指导者”“鼓励者”,改变以往不敢放手、不想放手、不会放手的状况,调整心态、转换角色。我们收到了意想不到的效果,孩子们开始自主学习,课前预习,课后复习,按时完成作业。认真的孩子们,真棒!</p> <p>  孩子们大课间时间到了,我们做做眼保健操,看看小燕子一定要保护好我们的小眼睛。</p> <p>  孩子们开始活动了,看体育老师给你们带来了什么……孩子们咱们一定要好好练,把我们的身体练的棒棒的!</p> <p>  又到了我们的作业时间了,你来做我来看,我们分工明确。你们认真写,老师仔细看。</p> <p>  我们的孩子已经适应了这种学习模式。网络连线,网上授课,线上指导,我们通过视频,语音架起传递知识,传递爱,传递能量的桥梁。我们和祖国一起努力,一起加油。 希望祖国早日战胜瘟疫,我们早日回到校园!</p>

我们

孩子

放手

传递

一周

认真

早日

祖国

作业

角色