【我说你听】——《幼小衔接，宅家准备》大田县第二实幼“小小广播站”系列活动（十二）

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孩子

习惯

培养

学习

爸爸妈妈

小学

幼小

幼儿园

衔接

养成

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致爸爸妈妈的话：

疫情当前，如何让即将毕业的大班孩子顺利从幼儿园过渡到小学，可能是目前大班家长最为关心的话题，本期，我们就来聊一聊关于“幼小衔接”，家长们“宅”在家里，可以准备些什么~

什么是幼小衔接？

　　幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？

当然不是。

由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同，家长不仅要关注孩子面临上学的“初期”，而且要关注孩子成长过程的“全期”，不仅要关注孩子的“学业”，而且要关注孩子的“习惯”。

幼儿园 VS 小学

家长们最想知道的，想必就是幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同吧，先让我们一起来看看幼儿园和小学都有什么不同！

幼小衔接在家中可以怎么做？

🌸生活习惯培养🌸

小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，不能总指望老师，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈，我们可以在家这样做：

（一）在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。

　　例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔等。

　　（二）要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。

　　例如：会开、关门窗，扫地、擦桌椅。

　　（三）培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。

　　例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水或准备后续活动需要的用品等。

　　（四）合理安排一日生活

　　例如：进入小学后，就没有午睡时间了，在这个学期当中爸爸妈妈都应适当减少孩子的午睡时间，并且上、下午各安排30分钟左右的学习时间，以此来适应小学的节奏。

🌸行为习惯培养🌸

良好的日常行为习惯的培养非常重要，就象盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，孩子的思维敏捷，聪明伶俐固然重要，但从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。

（一）养成良好的坐姿习惯

　　一个人的坐姿显示出这个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体有益处。

　　（二）养成遵守交通规则的习惯

　　例如：不要在街道，公路上踢球、嬉戏打闹和做其他游戏，走路要专一，出行应走人行道，没有行道往右靠。

　　（三）养成有礼貌的习惯

　　例如：遇到长辈、老师要主动上前问好，遇到同学要主动打招呼。在公共汽车上遇到需要帮助的人要主动让坐，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。

　　（四）养成讲卫生的习惯

　　特殊时期，爸爸妈妈更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不洁的东西，包括有的孩子喜欢咬铅笔等都需要纠正。

🌸学习习惯培养🌸

养成良好的学习习惯，有利于激发孩子学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养孩子的创新精神和创造能力，使孩子终身受益。

　　（一）良好的倾听习惯

　　爸爸妈妈的一言一行、一举一动都会对孩子产生影响。因此，要特别注意自己的言行，认真听孩子说话，耐心跟孩子交流，不要随意打断孩子的话，这样才有利于培养孩子倾听他人说话的习惯。

　　（二）良好的阅读习惯

　　爸爸妈妈别总在孩子面前玩手机，建议多多拿起书本陪孩子一起阅读，让孩子建立对书的归属感。并多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表达能力。

　　（三）正确的书写姿势

　　进入大班后，相信爸爸妈妈们一定非常重视宝贝们的书写习惯，在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势都需要规范哦！

　　父母要从生活、学习、身心等各方面主动配合孩子成长，帮助他们顺利度过幼小衔接这个过渡期。