<p> 《江西教育》 2020年第2期教研版，推出南丰县过福堂老师开发并主持的又一教研项目----“形成性学习”。</p><p> 学习不是为了记住什么，而是形成什么。形成性学习强调学习过程是学习者形成学习意识，进而形成学习能力，形成身心健全的人的过程。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 2018年暑期，应邀在德兴市讲学。</span></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">“形成性学习”教研项目开发兼主持者</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">过福堂简介</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> </p><p> 江西省首批中学语文学科带头人，江西省新世纪“百千万人才工程”入选人员，江西省领军教研员。原江西省教育学会理事，江西省中语会理事，抚州市教育学会常务理事，抚州市中语会副主委。南丰县教体局领导班子成员，原教研室主任，主持教研工作达十七年之久。现兼任南丰县作家协会主席。</p><p> 创立中学语文缺口教学体系，在省内外产生较大影响。主持江西省第一批校本教研制度建设基地（南丰）实验，取得突破性进展，形成活动教研体系。近年来主持“教研力”、“教学力”、“形成性学习”等专题研究。爱好散文诗、诗歌和小说等文学创作。 </p><p> 作品在中国人民大学报刊复印资料《中学语文教学》、全国中文核心期刊《江西教育》和《上海教育科研》、中国期刊方阵双效期刊《教师博览》，以及《中国诗歌网》、《魅力抚州》等官媒刊发。其中，《缺口教学初探》发表于《江西教育》1998年7-8期，并被全国权威刊物中国人民大学报刊复印资料《中学语文教学》1998年10期全文转载；《活动教研初探》发表于《上海教育科研》2010年8期。编著《活动教研与缺口教学》一书，于2011年7月由江西科学技术出版社出版。其课例赏析曾在《江西教育》登载。</p><p> 《江西日报》、《江西教育》和《抚州日报》等报刊分别对其做了长篇报道。</p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 2019年寒假期间，应邀在石城二中讲学。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 近年教研成果推出的期刊、专著。</span></p> <p><a href="https://www.meipian.cn/259hckl3" rel="noopener noreferrer" target="_blank">南丰“教学力”教研专题又将上《江西教育》封面</a></p><p><a href="https://www.meipian.cn/1epqxhmm" rel="noopener noreferrer" target="_blank">《江西教育》重磅推出：南丰县“教研力”专题研讨</a></p><p><a href="https://www.meipian.cn/mf6zn7u" rel="noopener noreferrer" target="_blank">可贵的个性魅力的彰显——写在《江西教育》出版千期之际</a></p><p><a href="https://www.meipian.cn/s1t0h4z" rel="noopener noreferrer" target="_blank">欲使百花开,需让春满园——南丰县活动教研印象记</a></p>