汉语拼音 《声母y w、整体认读音节 yi wu yu》

今夕何希

读音节

整体

声母

声调

书写

读出

拼读

练习

读准音

带调

一、教学目标：

1.学会y、w两个声母，yi、wu、yu三个整体认读音节，读准音，认清形，并正确书写。

2.理解整体认读音节是一个整体，不能拼读，直接读出。

3.掌握整体认读音节yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。

4.感受插图的优美意境，使学生受到美的熏陶，培养学生的观察能力，激发学生学习汉语拼音的兴趣；养成正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。

二、教学重点难点：

1.掌握y、w及yi、wu、yu的发音，能直接读出带调的整体认读音。

2.y和ü组成音节时，ü上两点不写。

三、课前准备：

·学习用品：幼儿准备好拼音本、铅笔。

·学习情感：状态调整，端正坐好，认真对待，大声跟读，规范书写。

四、教学过程： 【视频讲解】

1.导入

2.新授y、w两个声母，yi、wu、yu三个整体认读音节。

·读准音

·认清形

·正确书写

·学习声调

3.巩固练习。

五、课后练习：

1.边做手势边读yi、wu、yu的四声。练习组词，带入语境中理解。

2.打乱顺序，准确认读。

3.练习书写声母y w,整体认读音节yi、wu、yu（无声调+有声调）。

六、知识点总结：

★本节重点：

1. 小i小i有礼貌，遇到声调就摘帽。 （yi → yī yí yǐ yì）

2. 小 ü小 ü有礼貌，遇到大y就摘帽。 去掉两点还读ü。

（ yü → yu — yū yú yǔ yù ）

3. yi、wu、yu 是整体认读音节：不需要拼读，直接呼出。

视频👇

声母y 整体认读音节yi

声母w 整体认读音节wu

整体认读音节yu