致家长的一封信

感恩的心

亲爱的家长们： 是不是特别的期待开学，想把“神兽”们送到学校。说实话，老师们也特别的想念孩子们，也期待“神兽”们归巢。相互折磨，共同成长。 由于疫情尚未结束，没有达到足够的安全，我们暂时还需要居家学习一段时间，这段日子，大家可能过了适应期，进入磨合期，从无措转成无奈。这次疫情造成的延期开学，给家长也带来一些焦虑，原本是要辅助孩子们自主学习反而造成了更大的冲突，从病毒阻击战变成了亲子关系大战。 　　有些家长开始抱怨网课，情绪有些焦躁。对我们来说也是一种全新的挑战和对话方式。我们要从中挖掘更多有效的方法成为亲子共同成长的契机。推动彼此之间的进步，输入家庭教育的养分和能量。 修复“学习场” 很多家长朋友一直以来有个误区，觉得把孩子送到学校，孩子的学习就由老师负责。平日孩子在学校居多，和家长聚少离多，也让家长很少参与到孩子们的学习中。但这次不同，你们承担起了助教角色，协助老师看着孩子们居家学习，一旦生活状态调整学习状态，家长越来越觉得哪里不对劲，听课时不是咬笔，就是东张西望，或是偷偷的分屏玩起了游戏。难为家长了，但也不能怨孩子，平日里我们缺少“学习场“的经营，所以孩子习惯散漫，让他立马进入学习状态，也有点艰难。此时我们急需修复”学习场“，只有家长安定了，孩子们才能安静，只有家长笃定了，孩子才能自信了。家长的状态决定孩子的状态。 　　居家这段日子，我们可以好好利用这次契机，制定居家学习规则和要求。不易太多，比如时间管理，规定出什么时间做什么事。比如奖罚制度，制定违反规则要得到相应的惩罚，做家务等。 重建“共同体” 居家学习的这段日子，你除了是家长的身份，还是她的导师，合伙人，小伙伴。孩子居家学习，却满足不了孩子对伙伴的需求，他们需要有个玩伴和他一起成长，一起分享奇闻，一起探索问题，作为家长我们要承担起孩子的玩伴角色，陪她共同做一件他喜欢的事情，大人不要找借口忙自己的事情，而错失陪孩子的成长时光。 让美好发生  家长朋友们，感谢这段时间您的付出，家庭教育才是孩子们成长最重要的教育，希望家长朋友们好好利用这次疫情，帮助孩子们做好居家学习，修复好曾忽视的“学习场“，和孩子们共同关注他感兴趣的事情，帮助孩子们理解他所遇见的困境，给他们提供一个支持包容的环境，帮助他们成为他们想成为的人。