不负韶华心中有“数”｜实验中学初一数学组线上教学

可爱的BK

由于新冠肺炎疫情，2020年春季开学推迟，为响应教育部号召，根据易县教体局的要求，我校以于宗恒校长为首的领导班子积极按照上级指示，及时安排部署了全校师生开展线上教学活动方案，确保“停课不停教、停课不停学”。 　　七年级校长王占海身先士卒，精心部署工作，做有担当有责任的践行者；邢利庆主任和靖术香主任具体实施，保证工作忙中有序，稳步实施，并坚持以问题导向，科学预判教学过程中可能出现的各种困难，加强在线交流，解决线上教学的问题，以服务师生为宗旨，以教学质量保障为目标，确保在线教学高质量进行。 　　在校领导科学部署和安排下，学科组长带头，数学组全体教师积极响应、精心组织，通过微信群的方式进行网络教研，制定每周的教学计划，探究教学方法，查阅各种教学资源，力争给学生最好的学习效果。 线上教学，教师心中有“数”一、课前准备心中有“数” 数学组全体教师通过线上交流，深入讨论了本学期教学的重难点及突破方法，老师们分工合作，共享资源，确保每个节课都配有微课视频、PPT、课时作业等，做到了讲练结合。 二、授课过程心中有“数” 教师利用线上教学资源，让学生进行预习，初步了解课程的内容、重点、难点。随后，教师利用钉钉直播或微信平台，讲解重难点，使学生加深对自学知识的理解。课下，利用学习平台布置作业及检测。 三、对学生状态心中有“数” 线上教学，最担心的就是学生的状态，因此，老师们严格学生上课的考勤管理，以不定时提问、抽查的形式，确保学生在规定的时间内学习； 每天定量批改线上作业，对学生反馈问题及时补充说明，为下一阶段的教学服务；与家长保持密切的沟通，及时了解学生的状态，做有温度的教育。 “数”立信心，团结抗疫师生共进，坚守本心 　　为了能让学生更好的学习，冀小刚老师认真计划，精心备课，并且充分把握此次教学的特殊性，在教学的同时先孩子们的身心健康放在第一位。他改进评价方式，促进学生主动学习；为增加学生解疑的机会，主动与学生沟通，耐心细心地解答。虽然一切都在摸索中，但他坚信通过努力，孩子们的学习效果会越来越好！因为停课不停学，我们是认真的! 　　对于线上教学，张宁老师精心备课，手写教案，制作适宜网上授课的课件，反复地调整检查，认真的去梳理知识逻辑，以确保学生在课上的学习中更容易理解和接受，没有丝毫的懈怠；每节课结束后，对每一位同学的作业都会及时反馈、指导，她总是能耐心的去为学生讲解，学生要是听懂了，她就会感到心里倍儿甜。 　　疫情期间，学校延迟开学，学校积极做好疫情宣传和网上辅导准备，宋金霞老师也积极投身其中，非常认真。从早上9点开始课前准备到9点半正式上课，2个小时长的课程里通过网络为学生们讲解数学要点，当堂练习并留下作业：下午备课至五点。每天的工作安排忙碌而充实，日复一日，她不断完善线上学习方案，充分利用这次疫情的教科书，让学生学会责任和担当。这个寒假注定不平凡，但她相信没有过不去的冬天，也没有到不了的春天，作为教师的她在用自己的行动抗击疫情，为中国加油! 　　潘春霞老师用自己的力量兢兢业业做着疫情下的守望者。为了提高学生的学习效率，她积极探线上教学的方式，每天做题、选题、布置、检查、批改、讲评作业，让不同的学生在不同程度上得到发展。发现问题及时与家长沟通，鼓励学生、家长共同努力。虽然每天手机、电脑、ipad让她的眼睛、肩颈感到不适，但是这阻止不了她对教学的热情，阻挡不了她扎扎实实地做好线上教学工作。 　　线上课程，对于张俊英老师来讲也是一种挑战，从一个习惯于在讲台上面对几十双眼睛的授课模式，改为面对电脑屏幕独自滔滔不绝的时候，张老师开始还真有很多的不适应。没有了对学生表情的及时捕捉，没有了对学生状态的即刻提醒，她更多是对学生学习的担心。为了让同学们能理解听懂，张老师合理组织，张弛有度，帮助学生理解本节课的学习目标和重难点，让线上的教学更精彩，让教学质量实现最大化，让学生学有所获。 　　在有限的时间内，让学生掌握知识，消化每日的新知是李春英老师居家工作的主要任务。每节课制定详细具体的学习步骤，每个环节都有明确的要求，保持课堂的连续性；授课思路明晰，环节简明扼要，打破了教材的束缚，结合学生的理解和特点，科学设计了属于他们自己的线上学习内容，让学习在一种紧张有序中进行，努力不让任何一个学生掉队。 　　精心制作每一个课件，编写每一个教案，设计每一个问题，规范的书写每一个解题步骤，不断尝试更新教学手段，这就是王月娥老师。但“情感教育”是她追求的最高境界，走入每个学生，每个家长心里，召开特殊班会，家长会，提高孩子们的自律能力，主动地学习，家长有效监督，做好“助教”，使得教学取得了较好的学习效果！为了不影响学生的学习进度，王老师将磁扣粘在冰箱上站着写每一道练习用题，以此来缓解颈椎带来的疼痛，但丝毫不减她对教学的热情，似乎再苦再累她也感觉特别值得。 　　赵秀丽老师是一位资深教师，对于教学充满热情，在抗疫期间，赵老师积极投身线上教学，家里的书桌处就是她的主阵地，备课、上课、检查练习、批改作业、与家长沟通，都在这里有序的进行。待在家中上好每一节网课，是她对教育最大的忠诚，学生的孜孜不倦是她最大的动力。 　　为了使学生更深的理解知识点，杜娟老师每节课前都精心准备，坚持手写。“课堂”上一边讲，一边积极与学生互动，课后及时对学生进行督促。为提高学习效率，她每天布置检查作业，并指出学生作业中的错误，通过微信与有问题的同学沟通答疑。杜老师和学生一直在共同努力，克服困难，只求问心无愧！ 　　做孩子们心中的“最美女主播”。一直走在课改学习路上的李晓芳老师，线上教学以来仅一备课本，一鼠标，一摄像头，就这样简简单单成为了一个别样的“女主播”。每节课上有讲解，有提问，有分析，有讨论，有评价。课下频繁互动及时了解学生掌握情况，线上授课达到预期的良好效果。 　　李振江老师作为数学教研组长，从学情入手，结合学科特点，组织数学老师们进行线上教研。发现问题及时和各科老师进行沟通交流，携手互助，一心只为给学生提供更好的服务。自上网课以来，在班级群里每天都能看到李老师的身影，家长沟通、答疑解惑，作为一名资深数学教师，讲课层层剖析，重点突出，授课幽默风趣，让课堂更加精准有效，重塑学生对数学的兴趣。学生也在他的影响下，不急不躁地上好每节网课，让网课教学落到实处。他在用自己的方式“传递”着“今天的努力，明天的实力”！ 　　这突如其来的新冠疫情使杨立云老师与学生暂时“失约”，但停课不停学的网课依然让杨老师如约而至。听直播课、线上答疑、备课、线上教研等，从教20年来杨老师初次接触直播，从陌生到熟悉，能与学生换种方式共同努力，她充满了热情和斗志，对于她来说，这是个不错的挑战！加油！ 　　由于疫情影响，那种伙伴相见，师生尽欢，回归校园的画面已成为了石卫卫老师最美好的期待，她坚信爱和希望终将迎来最美的春天。为了这一天的到来，石老师也开启了主播模式，认真备课学习，不断改进教学方法，最大限度地调动学生的学习兴趣，针对部分学生学习中不懂、不清楚之处在线辅导和答疑，给予学生更多的关心，助力他们夯实基础、有效听课！坚守在电脑旁，关注学生的身心健康和学习，是石老师在这次疫情中的战场。 　　一个将学生称之为“小可爱”的刘宾客老师，她亦师亦友，在教学中严厉而幽默，乐观向上，散发着年轻人对工作的激情与活力、同时兼具了老教师的负责与担当。这期间，她积极投身线上直播教学，为激发学生兴趣和学习热情，精心备课、准备上课素材、及时反馈，致力于将每一堂课、每一个知识点以最好的方式呈现在学生面前，让枯燥的在线课堂变得丰富而生动，更好地与学生们形成互动。课前备课，课中跟学，课后根据学生作业反馈情况，抓住学生的薄弱点，采取针对性指导，对个别作业问题较大的孩子进行及时沟通和了解，得到了学生和家长的一致认可。 　　数学学科，比较抽象，所以为了让同学们能理解听懂每个知识点、每道题，李桂永老师都会在草纸上给大家演示解题过程，一再强调难、重点。为确保学生在家珍惜时间，真正学有所获并能取得长足进步，李老师课下与学生视频交谈答疑解惑，及时就学生上课及作业完成情况与家长进行沟通，作业中出现的问题在课堂上重点讲解，尽最大努力优化数学教学质量。他付出的不仅是时间，更多的是身为人师的爱。 　　作为一名教育工作者，赵淑玲老师很快地将阵地从讲台转移到了网络平台，成为一名网课主播，凭借一块白板，她努力营造网课气氛，吸引学生的眼球，有效的让学生们想、动、练、测；为了让学生更热爱学习，赵老师特意给学生创造成为网课小主播的机会，在学生收获的同时，也让他们深深懂得知识是生命之本，是强国之本！ 　　这是一位资深老教师，为了顺利开展线上授课，张振燕老师不辞辛苦，对待工作一丝不苟，丝毫没有因为年龄有任何懈怠，每天都会提前备好课，录制讲解视频，把上课内容整理成笔记，拍照上传给学生，方便学生学习。亲爱的同学们，有这样一位慈爱又敬业的老师在为你们努力，你们千万不要辜负了她的一份苦心呀~ 　　线上学习是挑战，也是每位家长，孩子和老师一起携手同行的机遇。虽然任务很艰巨，但我们相信只要做到教育中的人和，我们和家长们有信心能做好！