2020年的新春，一场突如其来的疫情改变了我们的学习和生活方式，整个社会突然被按下了“暂停键”，孩子们的学习地点由教室变为书房，老师们的上课地点由讲台变为电脑和手机前，老师和同学们在春光正好的时节隔屏相见。延长的数次假期，教学从未停息。作为一名年轻的英语教师，董延秀老师深知自己的使命和担当，在这个协力抗“疫”的特殊寒假里，她不忘初心，担当奉献，“离岗不离责、停课不停教”，努力实现防疫与教学“两不误”，用自己的实际行动诠释了一名当代教师的使命和担当。 <b> <font color="#ed2308">学科教研，凝心聚力</font></b><br> 董延秀老师积极参与学科组的备课和说课活动，在坚持停课不停学、停课不停教的同时，做到停课不停研。在课堂形式转变，知识传授局限情势下，董延秀老师一直在研究实践如何在有限的学习条件下，让孩子们每天的学习生活取得最好的效果。通过视频系统，每周一、三、五参与学科组集体教研备课，线上会商，明确教学内容、目标与任务，深入研究教学方式方法，利用外语通等英语听说练习平台，坚持每周晚上三节课的英语听说练习，并及时跟上跟踪和指导，最大限度的提高学生的学习效果。 <font color="#ed2308"> <b>积极沟通家长</b></font><br> 上网课也遇到了各种不同的问题：有的学生不按时上课，有的学生迟到，有的学生不按时完成作业……对此，她心急如焚，疫情期间不能出门，家访不成，她就积极与家长联系，沟通孩子在家情况，帮家长出招，目的只有一个：不让任何人掉队<div> <b> <font color="#ed2308"> 耐心指点学生</font></b></div><div> 每次有早读时，6点起床，提前把任务发到班级群，和学生一起上早读。对学生出现的读音错误及时纠正，及时汇总学生的完成情况，即使是下课时间，只要有一个学生还有问题问，她就一直耐心解答。对待学生的每次测验，她也总是亲力亲为，认真批改出图片答题卡上的错误，统计成绩并分析得失<br></div> 每一份试卷都是她亲自批改。亲自反馈到班级群中。<br>为了学生的发展，她做出了不懈的努力 <p>高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。假期里，董延秀老师认真研读了学校赠阅的《追求理解的教学设计》《课程标准》及祝校长推荐的《时间之书》，并认真标注，及时反思。学校推给学生的每日一诗，也使她受益匪浅。</p> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">及时表扬</font></b></div><br> 她坚信：奖励的作用远比惩罚来的大。每次课堂任务，但凡发现了优点，她会及时在两个班级群里发图表扬，让这些学生有一定的“优越感”，从而爱上英语。对那些表现不够好的同学，也以鼓励为主，晓之以理，动之以情。 <p style="text-align: center;">Well begun is half done!面对延期开学，我们都在经历一场前所未有的大考——没有预期，没有模拟。“危”与“机”同时摆在我们面前，我们宝通教师和学子责无旁贷，唯有不懈努力！冬已去,春已来!让我们众志成城，盼春暖花开迎芬芳</p><p><br></p>