用心防疫用行博识以演代练以练促学----临邑县第三中学开展疫情防控演练

洛北中学南校区

为扎实做好校园疫情防控工作，进一步提高我校疫情防范和处置能力，确保开学工作安全有序进行，我校与3月21日开展疫情防控应急演练 筹谋规划精心准备 　　为了确保演练工作规范有序，落实落细各项措施，疫情防控工作组制定了详细的演练方案，并根据演练方案多次召开专题工作会议，按照学生在校一日常规活动，对入校区、宿舍区、就餐区、教学区等活动区域进行详细安排部署，确保全体人员熟知流程以及具体处置办法，做到应对突发事件迅速、镇定，切实通过防疫演练发现问题、解决问题。 防疫应急演练工作组总指挥：李绍银副指挥: 李家明 　　上午10：00，演练正式开始。 一、入校篇 　　把好校园第一道关卡（学校大门)至关重要。为尽可能减少学生聚集拥堵的情况，学校实行分批错时错峰上学制度。所有学生从学校东、西两侧进入，学生入校后直接进去教室。班主任将提前告知家长及学生入学的时间，学生需携带入学证明材料及佩戴好口罩 1.开学及通校生进校模拟演练组 组长：李万峰 参演人员：全体班主任，全体初一任课教师（艺体教师除外） 学生开学入校时：1.保持前后间隔1.5米距离；2.班主任对先生进行体温检测；3.班主任仔细审查学生14居家体温记录表；4.辅助老师填写入校记录，对学生进行手部消毒。 场景一：学生入校测量体温时（间隔1米），有发热症状，体温超过37.3℃。老师马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。 　　体温异常者，由防疫员带到校外隔离室，由临南卫生院医务人员，进行二次身体检查。检查正常，按程序入校；若异常，联系家长转至学校定点医院进行就医治疗。同时班主任做好登记、启动病因追查制度。 场景二：学生入校测量体温时（间隔1米），有一名学生未按要求携带14天以上居家体温记录表 体温正常，但未带证明材料者，此学生到校外临时协商区进行登记，并通知家长将证明材料送到学校。若无证明材料，与家长沟通，合理劝回。 场景三：工作人员秩序维护发现，有一名学生未按要求佩戴口罩 未佩戴口罩者，严禁入校。由协商区进行体温检测和开学证明审核，体温正常者为其发放应急口罩，进行登记后组织其入队。体温异常者参照第一场景 场景四：通校生入校时，发现学生体温异常 　　通校生入校时，必须出具通校证(或临时假条)。体温检测正常允许入校。 发现体温异常者(严禁入校)，由带班领导带至校外临时隔离室，并通知家长带学生到县指定发热门诊进行检查，并提供相关证明，无证明一律不准返校。 二、教室篇 2.教室模拟演练组 组长：王孟才 参演人员：全体小学部教师（艺体教师除外） 由班主任对学生进行免洗液消毒、体温测量；班主任持花名册，记录到校学生名单及体温异常学生信息。 场景一：晨午检时，有一位学生出现发热症状，体温超过37.3℃，伴有胸闷情况。其他学生体温正常。 1体温正常的学生到教室入座。不得随意走动、不得交流、准备好学习用品准备上课。2体温异常者，由老师先将其带到通风处并立即按照学校疫情处置流程进行处理。 场景二：正常上课教学过程中，xx同学精神不佳，并偶有干咳，学生自行报告难受。 教师正常上课期间学生报告身体不舒服 上课教师做为第一责任人对学生进行体温检测 发现学生体温异常，立即通知班主任，及带班领导 防疫人员将学生带至校隔离室 带班领导按照既定应急方案，启动备用教室，组织原教室消毒封闭。 进入备用教室，进行二次体温检测。正常者入室进行正常教学。体温异常者参照场景一。 三、餐厅篇 3.餐厅就餐秩序模拟组 组长：李家明 学生扮演：全体八、九任课教师（班主任、艺体教师除外） 班主任带队，按照指定路线，间隔1.5米，戴好口罩，到达餐厅门口。在餐厅设有广播及温馨提示牌，餐厅巡视值班教师负责提醒并监督学生就餐注意事项，疫情期间，学校餐厅将在保证实惠、保证质量、保证温度的基础上实行统一配餐制。 餐厅门口放置脚底消毒垫，进行消毒。 脚底消毒后，按照指定路线到洗手池，按照七步洗手法洗手。 洗手完毕，按照指定路线迅速有序到指定位置就餐。就餐时，取下口罩，迅速就餐，不得交流，同向隔位入座。 就餐完毕，戴好口罩，按照指定路线将餐具放到指定位置，离开餐厅时由工作人员对其进行手部消毒。 四、宿舍篇 4.宿舍模拟演练组 组长：王祥军 宿管管理员：崔涛，张云辉。全体值班教师。  在宿舍内，要求学生在宿舍睡觉时不能头对头，从餐厅或教室回到宿舍，尽快洗漱，不得交流，严禁在洗漱间逗留，严禁在走廊内追逐打闹，严禁大声喧哗，学生洗漱完毕后迅速回到床铺休息等。 场景一：某日深夜12点，学生宿舍中，104宿舍舍长，向宿舍管理员老师报告，同学突发高烧，感到乏力、胸闷。 宿舍管理员接宿舍长报告后，立即对学生进行体温检测，学生体温异常。 宿舍管理员通知班主任，值班教师通知带班领导。立即到达宿舍进行处理 体温正常学生转去备用宿舍 宿舍管理员对原宿舍消毒后封闭。 四、隔离室 对进入隔离室体温异常人员1.由隔离室工作人员对其体温检测，局部消毒。2.询问密切接触人员，在校活动轨迹。3通知家长带其到县指定发热门诊进行及时就医 　　整个演练过程参与演练人员能严格按相关要求认真落实防控措施，对发热学生做到早发现、早报告、早隔离，有效遏制疫情传播、蔓延。通过此次应急演练，第三中学疫情防控小组全体成员进一步明确了防疫流程中的规范秩序，提升了应急处置能力，用实际行动确保全校师生的安全和健康。 编辑:李家明马延龙