逆入

谁寄西楼淡月

——写在味古方室楷书105届毕业之际书法是什么？每个学书人不断拷问自己。在这样的拷问里，我们艰难地寻找适合自己的答案。在这样的拷问之间，我们时而迷失，却又坚持向前，时而搁置，却又秉烛执笔。有些问题，无需固定的回答，因为当你把事情定义之后，如同得到公式等号后面的那个结果，这种代入感、程式化，始终无法满足个体过程推演的获得感。在《书黄子思诗集后》中，苏轼引用唐代诗人司徒空关于诗词的生活滋味——梅止于酸，盐止于咸，饮食不可无盐梅，而其美常在咸酸之外。司徒把在诗词字面以外领略到的味道列为二十四种，如鱼饮水，冷暖自知。所谓功夫在诗外。书法，是生活，是生活的一个部分，如歌词里面说的:风雪是你，春华是你，夏雨也是你，秋黄是你，四季冷暖是你。——如此这般。 附:《书黄子思诗集后》苏轼予尝论书，以谓钟王之迹，萧散简远，妙在笔画之外。至唐颜柳，始集古今笔法而尽发之，极书之变，天下翕然以为宗师，而钟王之法益微。至于诗亦然。苏李之天成，曹刘之自得，陶谢之超然，盖亦至矣。而李太白、杜子美，以英玮绝世之姿，凌跨百代，古今诗人尽废；然魏晋以来，高风绝尘，亦少衰矣。李杜之后，诗人继作，虽间有远韵，而才不逮意。独韦应物、柳宗元，发纤秾于简古，寄至味于澹泊，非余子所及也。唐末司空图，崎岖兵乱之间，而诗文高雅，犹有承平之遗风。其诗论曰：“梅止于酸，盐止于咸，饮食不可无盐梅，而其美常在咸酸之外。”盖自列其诗之有得于文字之表者二十四韵，恨当时不识其妙，予三复其言而悲之。闽人黄子思，庆历、皇祐间号能文者。予尝闻前辈诵其诗，每得佳句妙语，反复数四，乃识其所谓。信乎表圣之言，美在咸酸之外，可以一唱而三叹也。予既与其子几道、其孙师是游，得窥其家集。而子思笃行高志，为吏有异材，见于墓志详矣，予不复论，独评其诗如此。 梁乐 李立群 窗外的朴树又落光了叶，四季又过了一轮回。起笔落笔间，案头堆积厚厚的一沓练习纸，是在逝去时光间刻下的印痕。翻开这些已带灰尘的纸，笔画，单字，成行，成列，成篇；倪宽，雁塔，阴符经，时间仿佛慢了下来，暖意融融将人包围。所有美好的相遇都是久别重逢，恰如我与书法。深植于心的对笔墨的所有美好的想象，终有一天会在生命中某个时刻相遇。只是年少时以为挥毫泼墨满纸云烟的潇洒，原来黑白之间写尽了人生，喜怒哀乐，悲欢离合，七情六欲，深深藏进了书家的一笔一画中。而这，是我在味古方室一年的书法学习中收获最大的一点。方圆，疏密，黑白，疾涩，在对立中平衡，如宇宙万物，虽然繁多却统一于无可名的道中。书以载道，翻看每一本字帖，每一卷手札，仿佛打开旧时光，黑白之间，是山水，是人生。味古方室的学习结束了，但，这又是另一个开始，漫漫岁月中这是一份如影随形的欢喜。 张丽聪 和味古方室的缘分来自我的同事，同事在味古方室平台上学习两年收获满满。大学期间接触过书法，但时间很短学了一个月，一直想更深刻的了解书法。感谢味古方室给我提供了这个学习平台。米老师讲课条理清晰，辅导老师认真负责，用心授课，毫无保留的把自己的经验、理解及书写技巧传授给我们。通过10个月线上听课，线下练习，书写能力有了很大提高。同时这一年怀了宝宝，又是很好的胎教。感谢味古方室，让我对书法有了更深刻的认识。 龙飞 宋敏芳 李志刚 王蓉梅 冬去春来，我在味古方室书法院的学习进入尾声。从最初偶遇味古方开始尝试公益课，逐渐对书法产生兴趣，然后进入严老师的初阶班系统性的开始学习，这一年多来收获颇丰。米鹏老师的视频课统领全局，更期待的是每周严老师的直播演式课，从笔法到字法，老师总是力求把每个知识点分析透彻，讲解到位。虽然105班常常莫名其妙就遭遇严老师的一顿怒骂，但大家都庆幸遇到这样一位“严”师。严老师的一次次“当头棒喝”才能打开我们这些“老学生”那顽固的心。收获有良师，还有益友。大家因共同的爱好有缘相识，相互鼓励，点赞作业，分享资源。即使我们在味古方的学习告一段落，但是学书这条纽带，把天南地北的我们联在一起，继续同行。通过在味古方的一年学习，与其说我掌握的是软笔书写能力，不如说是为自己开拓了一门爱好。我从为每周的作业焦虑和懒怠，到现在哪天没写上一篇字而失落，书法练习已经融入了我的生活。黑与白，曲与直，节奏与趋势......书法之境，奥妙无穷。我已初尝书法之乐，愿余生都能与书法为友，一直学习探索下去。 黄仕荣 王玲芝 武根峰 李卫平 小时候就看着爸爸写字，那时什么都不会，照着字帖摩。参加工作之后再也没拿过毛笔，后来自学了半年也是无头苍蝇，自从参加味古方的网络书法课，我就爱上书法了，真正学习了笔法、字法和章法由浅入深，循序渐进的认真学习，回首往事，非常感恩老师，谢谢您每个星期手把手地教我们，感谢我的好朋友，每天鼓励我前行，兴趣是最好的老师希望我一直坚持不懈的努力下去。 志文 周海燕 苑军 陈建英 叶慧华 “如若不是前世的五百次回眸，怎会有今生与书法的相遇”。偶然机会遇到味古方室，深深受益于米鹏老师由浅入深，循序渐进，系统完备的教学体系。米鹏老师这套自创的书法教学体系，非常适合零基础、浅基础的书法爱好者。同时，非常幸运遇上严老师，他书法涉猎广泛、技艺精湛，对书法充满热情，引导我们接触各种书体，从笔法、字法到章法循循善诱、逐步推进。我一直最喜欢看严老师写字，应学员要求，严老师不辞辛苦常常给我们加课，且每次课后都会给我们书写示范，学员们在书法技能上取得了长足进步。