<p> 为进一步强化师生应对突发疫情的防范意识,细化完善疫情防控应急预案,培训教师熟悉防疫应急处置流程,提高老师疫情应急处置能力。</p> 3月21日上午9时30分,占城填中心小学组织开展疫情防控应急演练活动。为保证演练的顺利进行,学校专门制定了《占城镇中心小学疫情防控应急演练方案》。 <p> 演练前,占城中心小学校长刘刚同志向全体老师宣读解释详细演练流程,强调每一位成员的岗位职责,明确具体要求。</p> <p>演练情境一(清晨入校)</p><p><br></p> <p> 校门口,来校师生在校门口按指定位置排队入校,前后左右均需保持一米以上间隔,接受体温检测,体温正常准许入校。</p> <p> 发现体温异常,及时联系家长,上报学校防疫办公室。</p> <p>演练情境二(课堂应急)</p> <p> 课堂上,突然出现学生不舒服,教师立即通知班主任对学生进行体温检测(红外线测温枪测温)。</p> <p> 检测发现学生体温较高,科任教师紧急疏散其他学生,班主任联系隔离室负安排隔离,并上报学校防疫办公室。</p> <p>演练情境三(隔离筛查)</p><p><br></p> <p> 隔离室内,身着防护服的校医对学生进行第二次测温(水银温度计测温)。</p> <p> 测温的同时,校医对学生进行心理疏导,详细询问有无旅居疫区或接触疑似病人等情况,并进行信息登记。</p> <p> 二次检测体温仍然异常,班主任通知家长到校带领学生到发热门诊就医,校医及时上报情况。</p> <p>演练情境四(正确洗手)</p> <p> 教师带领学生离开教室,排队到到水池前洗手,交给学生标准的洗手方法步骤。</p> <p>演练情境五(灭菌消毒)</p> <p> 学校后勤部门组织人员对班级进行全面消毒,开窗通风。</p> <p> 通过本次应急演练,我校教师熟悉了应对新冠肺炎突发情况的处置流程,全面提高了防疫应急处置能力,为开学后组织开展校园防疫工作打下坚实基础。</p>