停课不停学,线上促教学

wflwyw

2020年,新春伊始,一场突如其来的疫情肆虐着神州大地,在举国上下决胜新冠肺炎疫情之际,我们也迎来新的学期。虽然疫情延迟了学生们开学的时间,但孩子们的成长不能按下暂停键。为最大程度的减少疫情导致延期开学的影响,王凤楼镇教育联区在各级领导及全体教职人员的组织下开展线上教学,确保停课不停学。 <p>  3月20日,为了更好地提高我镇教育教学水平,促进教师专业化成长,经联区陈传阁主任部署,在教研室杨传亮主任主持下召开了教研员会议,会议中杨主任要求:疫情防疫期间,教研室要主动发挥好职能作用,要充分利用网络,科学引领 、着力指导并服务好全镇教师的线上教学工作。</p> <p>  根据科学学科的特点、结合我镇实际并吸取其他学校的经验,我制定了科学学科线上教学实施方案,并在教学中实践,效果良好。为贯彻本次会议精神,我将我的线上教学经验在此与大家分享。</p> <p>  为方便跟学生交流,我首先组建了科学自主学习微信群</p> <p>  提前一周备课,确定每课的教学目标和重难点</p> <p>  为更好的帮助学生自主学习,突破每课的重难点,需要教师付出大量的精力查阅搜集相关文字、图片、视频资料,并准备好每课的练习题,以供学生课后检测,最后将搜集好的资料分门别类放入文件夹</p> 将准备好的以上资料发到科学自主学习群和每日交作业小程序,按一周两课的进度进行自主学习 <p>学生自主学习过程中,做好实时指导</p> <p>对学生的自主学习进行及时评价</p> 线上教学渗透爱国主义教育、科学素养培养和让学生对科学技术充满敬畏感 <p>  学生将作业以图片、视频的形式上传到微信小程序每日交作业中,学生作业一目了然,批阅方便,批阅后学生能订正后再提交,再批阅</p> 结合学生的自主学习过程中的反馈、作业质量和实验操作情况对每课进行反思总结 <p>  为提高学生的科学兴趣,培养学生的科学素养,每周在科学自主学习群里分享一个科普视频</p> <p>  停课不停学,战“疫”有你我。线上教学方式有万千,适合你的才是最好的。犹如待绽花蕾般的孩子们在每位辛勤的园丁们的浇灌呵护下将静等花开!春回大地,万物复苏,伴着春风的脚步,让我们在不久的将来,再次相约在美丽的校园!</p>

学生

教学

自主

每课

学习

疫情

科学

作业

停课

批阅