停课，不停学，我们在行动。

安宁区阳光小学

由于疫情的原因，我们学校开展了听课不停学的活动。 时间过得也很快这项活动从开展到现在已经进入了第四周。我也从一个一开始对上网课一无所知的人变成了现在能摸索出来一些套路的了。从第一周上课所遇到的各种困难到现在能够顺利轻松的上完一堂课了。 通过第一周的上课，让我们发现，原来上网课所面临的挑战不止是我们一开始想象的那么简单，教唱新歌几乎是一个不能很好完成的学习任务，所以在后面我们改变了思路，换成音乐赏析，果然，我们上了一堂有意思，学生感兴趣，并且能学到课本外知识的欣赏课。 这次的我们听赏的也是同学们非常感兴趣的童话音乐剧《彼得与狼》。这节课我共用了两个课时来上，第一课时先让同学们认识什么是交响乐已经这部音乐剧的作者，然后认识交响乐队，认识每乐器，听乐器的音色，让学生们自己说说你觉得那种乐器代表的是哪种小动物。出乎意料的是学生们都很聪明，一下就能准确的说出每一种乐器所代表的小动物。这一下，马上激发了学生们想要完整聆听学习这部音乐的兴趣。第二课时，我就完整的播放了这部音乐剧，有了第一课时的铺垫，第二课时的时候同学们听得认真回答问题正确，听完后的感受也很多，像是小鸭子被吃掉时的感同身受的气愤，大灰狼被抓住时开心兴奋的情绪。还有由于比得的善良让小鸭子又活过来时孩子们的感触，这一切的一切都那么的美好。 通过听赏这部音乐剧，不仅让学生们知道了解了音乐剧，更是让他们学习到了做人做事的道理，真的是一节非常有意义的课。 每次上完一周的课，我都要和徐思青老师共同商讨下一周的课上什么？怎么上？我们既要选择出适合网课的课，还要选择出有意义、学生感兴趣的课，这可能就是我俩比较困难的地方，但是三个臭皮匠顶个诸葛亮，两个人总比一个人办法多，我们通过借鉴别的学校的音乐老师，上网搜网课各种办法，安排了第四周上杯子舞。 果然不出我们的意料，学生们上的依旧兴致勃勃，我们从最简单的歌曲和动作着手，不能让他们一开始就感觉到困难从而失去兴趣，然后再由简入难，来增加他们探求知识的渴望。在第一节杯子舞上完后，有不少孩子上传了他们的视频，让我们看到他们的成绩，就是我们最大的欣慰。