<p>总有一本，适合你和孩子一起阅读。</p> <p> 在一个双休日的清晨和午后，或是偶一个诗意的黄昏，你轻轻拿起一本书，轻轻地打开，借着熹微的晨光，或书房里柔软的灯光，开始和孩子一起读书，是怎样的一种美好？</p><p><br></p> <p> 为了让孩子度过一个有意义的加长版寒假，在学校和老师的号召下，我和儿子开始了我们真正的共读时光。</p> <p> 曹文轩作品集，是去年儿子九岁生日时我送给他的礼物。遗憾的是，买来捧在手里时，儿子脸上洋溢的那份惊喜瞬间转为失落，他说：“妈妈，你给我买的书我实在读不懂。”就这样，这些书在我们家静静地躺了近一年时间。</p> <p> 直到寒假里的一个午后，我正在看书，儿子突然跑过来对我说：“妈妈，那个杜小康太牛逼了！撒泡尿都要一板一眼！还有那个桑桑太搞笑了，竟然模仿冰箱里的冰棍，将自己用大棉被裹起来，还是大热天！还有那个陆鹤，由于没有头发，人都叫他秃鹤……”从此，曹文轩先生成了我们茶余饭后的谈资。这个被誉为“诺贝尔文学奖” 的曹文轩先生，用诗意如水的笔触，描写原生生活中真实且哀伤的生活瞬间，不过一天时间，儿子已经深深陶醉其中……</p> <p>本套丛书包括《草房子》、《青铜葵花》、《细米》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《三角地》和《甜橙树》七部作品。</p><p><br></p> <p>在共读的日子里，我与儿子时而笑得前俯后仰，时而感动的泪流满面……书中很多时刻都定格在了我们的脑海里。接下来，我们的共读时光变得丰富起来了。</p> <p>亲子听读</p><p>日本著名的图画书之父松居直，在一次演讲时，被问道：怎样使儿童喜欢书——是靠文字呢，还是靠画？松居直的回答是：靠耳朵。</p><p>我与儿子也是，这次不同的是，读者和听者来了个互换，儿子读，我听！</p> <p> 儿子说：“我小时候，妈妈读给我听，我长大了，我要读给妈妈听。”</p> <p>亲子问读</p><p>现在我们已经不满足于听读的这种共读状态了，我们更喜欢读着读着，时不时来个即兴问答，考考对方，乐意无穷！</p><p><br></p><p><br></p> <p>亲子比读</p><p>父母还可以和孩子进行亲子比读。在比读过程中，儿子发现自己读书粗枝大叶，只关注了故事情节；妈妈发现，孩子的思维与想象是如此宽广与奇妙！</p> <p>看！儿子已经被无数人收藏的男孩桑桑所感动。这部感动百万国人的儿童经典也勾起了我的童年满满的回忆。</p><p><br></p><p><br></p> <p>在阅读这本书的几天里，孩子沉浸到了奇幻的世界中，开口闭口都是他，挣来抢去的还是他，我也放下所有的事物一头扎进《根鸟》之中。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>希望这个恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执着、一往直前的根鸟成长历程，能陪伴儿子走出少年，走向灿烂！</p> <p>阅读分享——宝贝篇</p><p>曹文轩爷爷的作品，句句诛心，字字珠玑，我必须把它们画出来，写下来哦！</p> <p>阅读分享——宝贝篇(读后感)</p><p>曹文轩爷爷太厉害了，他怎么知道那么多事情，他的语言表达怎么那么丰富？……不行，我也要拿起笔，写写我的感悟。</p> <p>阅读分享——妈妈篇</p><p> 与儿子分享阅读感悟，这是继剥离了脐带，戒掉了母乳之后，我和孩子之间形成的联系和沟通的纽带。此刻，想说的话最多，流淌的情最温！</p> <p> 希望这样的一种亲子阅读，能够变成我们家生活中一种庄重的仪式。虽然房间里没有精致的地毯和考究的书橱，但阅读可以让它变得高贵。</p><p><br></p> <p>最后，借曹文轩先生的话与儿子共勉：</p><p>“阅读和写作的关系，就是弓和箭的关系。写作是一支箭，阅读是把弓”。</p><p>希望我们能把阅读之弓越拉越满！</p>