<p> 方城县第三小学赵建静老师，现任三年级教研组长、三（3）班班主任及语文老师。她热爱教育，喜欢教书，尊重信任学生，课堂气氛活跃，深受学生的喜爱。</p><p> 2020年春节，新型冠状病毒感染的肺炎来势汹汹，疫情开始后，她严格落实学校的疫情防控安排，及时与每位学生取得联系，了解身体状况，建立健康档案，一直以来从不懈怠。学校组织网络授课，面对这一全新的教学模式，确实有些不适应，针对这种情况，她提前一周积极与同学们沟通交流。在钉钉模拟教学，确保在学生开学时熟练掌握操作技能和程序。</p><p> 网课正式开始之时，老父亲因病住院，她却没时间床前尽孝，愧对老父；她也没时间辅导两个孩子的学习，上一年级的儿子哭着对下班的爸爸说“妈妈眼里只有学生，不管我的学习。”她对儿子只有歉疚的眼神。</p><p> 她白天陪着孩子们观看网课，从中汲取营养，丰富自己。每天6：40提醒孩子们读书，及时对学生的阅读给予评价，提高学生的阅读兴趣；每天晚上对学生作业及时反馈给家长，把优秀作业作为榜样，在班级群中展示出来，用榜样的力量带动学生主动学习。同时还提醒学生读书写字的姿势，提醒学生合理安排时间，劳逸结合，保护眼睛。她坚持每天批改作业，对没有上交作业的同学，一个一个电话联系，问清原因。她说：“不能让一个孩子掉队，他们都是我的孩子。”</p> <p> 课后对着小小的手机屏幕，一个个批改作业，画圈批注。全班九十多份作业，一份不落下。长时间握拳点击屏幕，手指都伸不开；仍然不顾自己眼疼手疼，修改后再针对错误较多的题做好标记，利用微信直播耐心讲解。一个个红圈，一句句鼓励，让我们看到了一位认真负责的老师。</p> <p> 她和本组的老师一天一教研，探讨最佳的教学方式，做好备课和研读教材。每天的线上教学看似只有简单的40分钟，但线下的课程资源的遴选、录制、编辑；根据课程资源进行的备课，备学生，设计练习题；作业的批改、点评；再到一天学习结束后的作业检查反馈，这又岂是线上教学的一个40分钟能衡量的？ 真是线上40分，线下一天功。</p><p> 她说：“我们的工作做得实一点，学生才会学的更有效。”朴实的语言背后是老师对为人师的负责和爱。</p> <p> 初心永擎，方可照亮前路；使命在肩，停课不停学，我们在路上！赵建静老师不管是在平时，还是疫情防控的关键时刻，都用自己的实际行动诠释了教师的担当与作为！</p>