<h3>3月22日(周日)上午10:00 ,武大附中通过腾讯会议平台举行了高一、高二年级教学质量检测分析会暨线上教学教师沙龙,教务处副主任叶回苏老师主持会议。</h3><h3>本次会议活动流程和主要内容有以下几点:</h3> <h3>一、3月线上教学质量检测情况分析与总结。</h3><h3> 发言人:教务处主任鄢国平老师。</h3><h3> 鄢主任主要从以下三方面进行总结:</h3><h3>1. 总结3月质量检测。3月份月考的检测目的主要有三。①检测线上教学手段。特殊时期,老师们克服困难,纷纷学习线上教学技能,从软件的使用到线上课堂的开展,再到开展线上测试和线上阅卷,离不开各种线上教学手段的运用。因此,本次月考是对线上教学手段的检验。②检测教学落实。教学方面主要检测基础知识和基础技能。首先,鄢主任根据两个年级各科目的月考数据,肯定了各学科取得的优异成绩。同时也提出了存在的一些问题: 基础知识是前提,要进一步加强基础知识的落实; 基本技能以及学生的能力还需提升,这也是今后教学中的艰巨问题。③检测学生诚信度。从本次月考成绩来看,高一、高二年级学生成绩有所提升,这离不开老师们的辛勤付出。但也存在一些诚信问题,这需要家长进一步做好监督工作。</h3><h3>2. 课堂教学方法总结。鄢主任在这一环节选读了一些备课组分享的建设性方法。如:通过课前导学,课间提问,鼓励学生回答问题,交流想法,课后找同学谈话等方法切实了解学生的学习和身心状况。此外,还应强化课堂落实,统一进度,资源共享,调动学生的自主学习能力,分组学习,互相督促,共同进步。以上方法为老师们开展线上教学提供了有益启发,为今后的教学提供了行动指南。</h3><h3>3. 后期教学中存在的问题。</h3><h3>①要把握节奏,注重实效,把落实基础放到首位,切实注重学生在实际学习中取得的进步和存在的问题。</h3><h3>②线下的教学优势要扩展到线上。</h3><h3>③守好课堂阵地,班主任要加强班级管理,老师们也要注意劳逸结合。</h3> <h3>二、线上教学之作业落实策略。</h3><h3>发言人:政治教研组组长商殷老师。</h3><h3>商老师主要从作业落实方面提出以下几点策略: </h3><h3>1. 让学生做到心中有数。每天要做的题目的题型,时间。通过收作业这一有效抓手,密切关注和了解学生的学习和身心状况。</h3><h3>2. 让学生天天有练。通过每日一题等形式让学生有针对性的练习,巩固知识点和答题技巧。</h3><h3>3. 提升学生学习愿望。对于题目的选择,可结合时事或选取与生活密切相关的点进行切入,激发学生学习兴趣。</h3> <h3>三、线上教学之课堂实效性探究。</h3><h3>发言人:高一年级主任齐黎明老师。</h3><h3> 齐老师主要就加强课堂实效性为大家分享了一系列实用办法。比如软件的应用,通过相关软件,进行书写、截屏、录屏或录制微课等方式,灵活运用教学手段,提升教学实效性。同时注重课堂流程的设计,以及特殊时期师生关系的维护。最后,齐老师对教学反思方面提出了一些见解: 通多种教学手段的运用,提升课堂吸引力; 作业要及时反馈,有针对性地写评语,并根据学生作业情况及时调整课程进度和难度。</h3> <h3>四、自由讨论和交流 </h3><h3> 与会老师们从之前三位老师的发言中得到了一定的启发,对新的教学手段和方法产生了继续探索和学习的兴趣。</h3> <h3>五、校领导讲话</h3><h3> 徐海副校长总结发言指出,线上教学要注重不断提升教学效率,要让学生的学习真正发生,需要教师做好学生学习的激发者、引领者和促进者。激发学生学习动机,引领学生学会学习,促进学生自主学习。线上教学的过程实质为信息流动和转换的过程,教师要精心备课、悉心辅导、潜心研究来帮助学生真正完成从教到学的信息流动和转换,再完成从学生接受信息的学到学生加工信息变成学会的转换,让学生真正学懂、学会、学透。</h3><h3> 苏荣军副书记总结了老师们的发言,并对每日健康打卡、返汉事宜等方面做出温馨提示,提醒老师们注意身体健康,为返汉工作做好准备。</h3> <h3>本次会议为下一阶段的线上教学工作提出了具体要求和相关教学策略,相信在全校师生的共同努力下,武大附中会再创佳绩!</h3> <h3>撰稿: 武大附中教务处。</h3>