<p> 伴随着时间的步伐，北二中的师生在不知不觉中已经进行了7周的线上教学。在此期间初二语文组的教学一直有条不紊的进行着，落实基础、拓展阅读，不断提升着学生的学习力。我认为语文不同于其他学科，它渗透在生活的点滴当中，应该在生活中感悟语文的力量，感悟成长！因此留了一项特殊的作业——为家人做顿爱心餐。这样的作业里有盐的味道，山的味道，风的味道，阳光的味道，也有时间的味道，语文的味道。</p><p> </p> <p> 一个成功的厨师，并不只依赖青春，更仰仗厚重的经验。同样的，成长为一个全面发展、有责任担当的孩子，也不仅仅需要掌握书本中丰富多彩的知识，更在于他们拥有独立的生活技能和一个善于感恩的心。我的孩子们都不是天赋异禀的厨神，却都在尝试着做到更好，做到最好。孩子们努力的付出以及收获的快乐，让我觉得这份作业布置的实在大有意义，这一切在我的已有的教育生涯中，留下了浓墨重彩的一笔。</p> <p> 在这次体验学习中，同学们体验到了课堂上没有的快乐，而我也更深入地了解了孩子们，发现他们除了学习能力外其他的闪光点，认真的模样太可爱。通过这样的机会，我想未来我会更能从多个方面发现学生的美好，挖掘潜力。</p> <p> 同学们在努力做一道道美食的同时也有了独特的感受，学会感恩、学会付出。家长们大力支持，也在骄傲吃到了第一次孩子做的饭，感慨这是一次不一样的经历。</p> <p> 欣喜于孩子们积极踊跃，兴致渐浓的同时，也很遗憾班级中有“厨神”因为各种原因并没有参加比拼，但是想对没有参加的同学们说：你要知道旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨，做饭如此，学习生活亦如此。我们都要在生活中的大潮中翻滚、成长！</p> <p> 作为入职不久的青年教师，我深知自己的经验不够丰富，教学手法稚嫩，但我相信只要我有对教育足够的热忱，虚心向老教师学习，一定会快速成长，为学生启迪心灵，为北二中这片沃土播撒青春！</p>