【趣享生活、悦享健康】和田幼幼小衔接专题亲子游戏——大班倾听能力提升游戏《“耳”听六路，玩遍八方》

琪琪老师

幼儿

游戏

倾听

电报

孩子

家长

参与者

能力

语言

椅子

• 听是幼儿最早接触语言的一种方式，倾听是幼儿获得知识的前提，它直接关系到幼儿的语言和思维的发展。
• 《幼儿园指导纲要》（试行）在语言领域中明确指出“注意倾听对方讲话，能理解日常用语”，“养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力”，也就是要让我们更好的培养幼儿认真倾听的习惯，使他们理解对方的语言，提高自己的语言表达能力。

• 在幼儿阶段，倾听能力可以通过简单的“小游戏”来进行循序渐进的提升，让我们跟孩子一起玩起来吧。

游戏一：传电报

游戏玩法：

三人即可开始游戏，幼儿可以当第二位或最后一位来“传电报”。首先第一位参与者准备一份“电报”，家长不必每次都传同一份“电报”，内容可以丰富多变。比如：

• 传送数字电报“139 6960 8422”“2+3=5 5-1=4”
• 传送绕口令电报“黑兔和白兔， 上山采蘑菇， 小猴和小鹿， 一齐来帮助。”
• 传送颠倒语序电报“咬牛奶，喝面包，背着火车上书包。”
• 传送逻辑顺序电报“首先…其次…最后…”
• ……

第一位参与者将“电报”内容，用悄悄话的方式传给下一位参与者。 第二位参与者将“电报”内容，用悄悄话的方式传给下一位参与者。 最后一位参与者大声将“电报”内容完整说出来，第一位“发电报人”进行验证。

游戏提示：

• “传电报”对于孩子而言，与说悄悄话一样具有神秘的吸引力。利用这个兴趣特点，让孩子转述他人说话的内容，鼓励孩子大胆表述的同时，促使其认真学习新词汇和新句式。
• 电报的长度不要太长，应当循序渐进，根据孩子的能力来定，每次都来一点新花样，孩子一定兴趣高涨。

游戏二：蒙眼迷宫

游戏玩法：

• 准备一张纸、一支笔、一个眼罩。
• 家长先用笔绘画出迷宫的形状，小朋友戴上眼罩，根据家长“上下左右”的提示，进行蒙眼迷宫游戏。

游戏提示：

• 如果孩子很快成功，家长可以和孩子讨论成功的秘诀是什么。
• 如果孩子一直无法成功，家长可以告诉孩子游戏倾听的技巧，帮助孩子成功完成游戏。

游戏三：听儿歌，抢椅子

游戏玩法：

1. 椅子数量要比参与游戏人数少一把，椅子向外摆成圆形，家长和幼儿顺次站于椅子外侧。
2. 音乐开始，根据节奏，围着椅子同一方向行走。
3. 游戏过程中，听到儿歌中规定的词语“呱”后，快速左下。
4. 成功坐到椅子上次数最多的为最终胜利者。

游戏提示：

• 游戏开始前，可以玩“听儿歌跺跺脚”游戏。听到慢的节奏，慢慢的跺脚；听到快的节奏，快速的跺脚。
  
• 游戏过程中，家长注意观察幼儿，可以先给幼儿进行良好的示范，练习几次再进行游戏。

如何在家培养孩子的倾听能力？

在现实生活中，许多父母都没有认真倾听孩子心声的习惯，这也是孩子无法养成倾听他人习惯的原因。对于在家培养孩子的倾听能力，有以下6点建议：

• 总之，通过对幼儿倾听能力的培养，不仅能够激发幼儿听的兴趣，还能养成幼儿良好的倾听习惯。这使幼儿不光在语言能力上得到发展，同时也培养了幼儿的注意力、观察能力和理解能力，从而提高了幼儿的思维能力。
• 从小培养幼儿良好的倾听习惯，能为幼儿以后的语言学习和交流奠定基础，能给幼儿今后的学习生活带来很大的帮助，让幼儿受益终身。