面积的计算练习课 <p> 亲爱的小朋友们，上学期我们学会了计算正方形，长方形的周长，昨天我们又学会了计算它们的面积，你还记得计算公式吗？</p> 导 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">公式回顾：</b></p><p>长方形面积＝长×宽</p><p>正方形面积＝边长×边长</p><p>长方形周长=（长+宽）×2</p><p>正方形周长=边长×4</p> <p> 相信小朋友们公式一定记得又快又准，为自己点个赞吧！今天我们继续运用所学的知识来进行计算练习。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">【学习内容】</span></p><p>长方形、正方形面积的计算练习课（教材第68，69页练习十五）。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">【学习目标】</span></p><p>1.通过练习，进一步巩固长方形、正方形的周长和面积的计算方法。</p><p>2.掌握从一个图形中剪掉一部分，求剩余面积的方法。</p><p>3.关注解决问题的方法，增强学生对面积加减运算性的理解，发展面积守恒观念。</p><p><br></p> 学 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">小试牛刀</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 运用公式完成下面的面积计算吧！然后和答案对比一下。</span></p> <p> 肯定有同学说这简直太简单了，那么接下来挑战一下难度大一些的题吧！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 自学指导</b></p><p>（1）认真读题，说出题中的已知条件和要求的问题。</p><p> （2）这个最大的正方形的边长最大是多少？</p><p> （3）剩下部分是什么形状？怎样求剩下部分的面积？</p><p> （4）拿出一张长方形的纸实际操作一下吧！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 视频讲解</b></p> 展 <p> 小朋友们学会了吗？完成下题，来展示一下吧！一定要仔细思考哟！</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">解答过程如下：</b></p><p><br></p><p> 剩下部分的面积相等。</p><p>10×10-6×4=76(平方厘米)</p><p>第1种方法剩下的周长为：4×10=40（厘米）</p><p>第2种方法剩下的周长为：10×4+2×4=48（厘米）</p><p>第3种方法剩下的周长为：10×4+2×6=52（厘米）</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">你有何发现呢？</b></p> 练 <p> 通过今天的学习，相信你一定对长方形和正方形的面积有了进一步的认识。完成下面剩下的题目吧！</p> <p>小结：愉快的学习过程即将结束，回顾今天所学内容，你对面积有什么新的认识？又有什么疑问呢？</p>