<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">带着父母爷爷奶奶重走红色革命路,一场无硝烟的疫情,一场殊死的搏斗………</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 历时近2个月,50余个日日夜夜,随着一批批患者治愈出院,一家家方舱医院关门大吉。当初,逆行出征的白衣战士们,终凯旋而归。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在这场没有硝烟的战斗中,医院就是战场,而医护人员就是战士。人世间没有披着斗篷的英雄从天而降,他们都是在艰难时刻挺身而出的凡人。 </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 政治家基辛格在《论中国》中说:“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”将近两个月的时间,一批批的白衣天使以他们的血肉之躯守护了一座城,一个国。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 他们,让我们看到了中华民族的凝聚力和生命力。他们是新时代的红岩英雄。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小说《红岩》被称为"黎明时刻的一首悲壮史诗","一部震撼人心的共产主义教科书"。在众多写革命历史的小说中,《红岩》是以其成功地塑造了一批大智大勇、威武不屈、忠贞不渝、视死如归的共产党人英雄形象以及作品结构的错综复杂又浑然一体而著称的。</h3> <h3>在这个特殊的时期,高二语文组教师带领同学们研读红色经典,<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">以理性之眼光,评价《红岩》中塑造的人物形象;以欣赏之眼光汲取《红岩》形象的塑造优点,以时代之眼光,参与《红岩》精神的当代传播。</span></h3> <h3>老师们先给出任务单,推送影视资料,让学生们去文本和影视资料中寻找“红岩”的英雄精神。</h3> <h3>学生们通过多种形式去解读文本,探究《红岩》中的英雄人物,感受他们的红岩精神!</h3> <h3>认真读书做笔记</h3> <h3>声情并茂的朗读</h3> <h3>高二11班周杨母子激情对戏</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">高二4班付甜依,祖孙三代共读共情《红岩》</h3> <h3>经过反复研读,学生们出色完成任务,对《红岩》中的英雄人物极其“红岩精神”有了深刻的认知和感悟。</h3> <h3>老师继续布置任务:<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在防疫防控中去寻找具有“红岩精神”的英雄人物,目的意在引导学生去思考“红岩精神”在当今时代的传承和弘扬。</span></h3> <h3>同学们心中的抗疫英雄有很多:</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为生命冲锋陷阵的医生护士;为生命坚守阵地的交警;为什命争分夺秒的建设者;为生命奔波不听的快递员;为生命挺身而出的志愿者;为生命全力以赴的车间工人……他们都是英雄!</h3> <h3>同学们用文字表达对心目中的英雄们的赞美!</h3> <h3>用书画表达敬仰!</h3> <h3>用爱心表达支持!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">刘策文同学前后共捐款武汉1450元</h3> <h3>孩子们积极参与,家长们大力支持!我们是十多亿芸芸的众生,是社区和村头值守的大爷、是警察、是环卫工人,是你、也是我。我们各司其职,各尽其责,我们又何尝不是英雄呢?</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">红岩英雄精神:奋斗,爱国,奉献,团结。国有难,召必回。如有战,战不胜。不记报酬,不论生死。为了人民安危,绝不后退。</h3>