四平市聋哑学校新冠肺炎突发疫情 应急程序模拟演练

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　　针对新型冠状病毒引发的肺炎疫情，四平市聋哑学校疫情防控工作领导小组快速行动，牢固树立“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”的工作理念，按照上级相关部门的的要求，为保障师生顺利开学，进一步规范疫情防控工作，检验开学疫情防控预案的可操作性，提升学校应对突发疫情的应急指挥能力和组织协调能力，2020年3月２2日，四平市聋哑学校开展了新冠肺炎突发疫情应急程序模拟演练活动。

　　演练前，学校组织全体防控专项工作小组成员召开疫情防控应急演练会议。卢丽华校长强调：要通过这次演练，提高学校新冠肺炎疫情防控应急处置的作战能力，全面检验检视学校制定的应急预案的科学性和可操作性，全面增强各个防控工作小组的协同配合能力。

　　演练前，孙伟民副校长宣读《四平市聋哑学校开学后疫情防控工作方案》。对演练进行了详细安排，并公布职责分工。

　　一、四平市聋哑学校新冠肺炎疫情体温检测流程

　　1.每天上学前家长在家检测：体温异常，不能到校，家长向老师报告。

　　2.入校检测：学生进入校园在缓冲区进行体温检测，体温异常直接到操场隔离区等候处理。

　　3.班级检测：班主任对学生进行体温检测，并填写记录表，体温异常，启动应急管理程序。

　　4.中午再次进行体温检测。

　　二、四平市聋哑学校新冠肺炎疫情应急处理流程

1.值周教师对学生进行体温检测，并填写记录表（班主任），体温异常，启动应急管理程序，班主任向卫生室陆勇报告，同时报告主管副校长孙伟民，孙校长上报一把校长卢丽华，卢校长向市教育局体卫艺办公室报告。

　　2.校医陆勇到教室引领发热学生到隔离室，避免与其他人接触。同时消杀组李树标主任对发热学生经过轨迹进行消杀处理。

　　3.主管副校长孙伟民现场指挥，学生处主任高强立即通知隔离室负责人及相关人员到位。

　　4.高主任到教室进行疏散师生，指挥师生有序疏散至操场指定位置。

　　5.学生在操场间隔1.2米有序站队。

　　6.消杀组李树标主任负责班级消杀。

　　7.校医对相关人员进行问询，并对学生进行心理疏导。

8.学生离开后，消杀组李树标主任对隔离室进行消杀处理。

　　9.安保处同志在校门口等候家长。

　　通过此次演练，检验了学校的组织能力、协调能力、指挥能力，为今后的疫情应急处置工作积累了经验，确保了学校疫情防控依法、科学、及时、安全、有序、有效开展，做到来之能战、战之能胜，为即将到来的学生返校复课做好充分的准备。

校长卢丽华进入校门时做扫码和体温检测。

副校长孙伟民做体温检测。

副校长李秀坤做体温检测。

晨检时校医陆勇对学生进行体温检测。

消杀组李树彪主任对教室做消毒处理。

校医陆勇引领疑似病例学生到隔离室。

消杀组李树彪主任到隔离室进行消杀处理。

副校长孙伟民向市疾控中心和教育局领导报告。