<p style="text-align: center;">苍岭镇中心小学校</h3><p style="text-align: center;">四年级一班</h3> <h3>读（苏）米·伊林《十万个为什么》有感</h3> <h3> 蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，诉说着科技的精彩……</h3> <h3> 《人与自然》的电视栏目深受大众喜爱。这个节目定位为介绍动植物和自然知识，以探索人与自然之间的相互影响、相互作用，探讨社会、经济、生态协调发展和可持续性发展。引人深思处往往触动人心，呼吁人类去拥抱大自然，去触摸它，去与它对话，进而真正了解这个生生不息的世界，认识人类自己。</h3> <h3> 授课《蟋蟀的住宅》一文，作者法布尔的文字魅力彰显无遗。引发阅读兴趣，翻开了《昆虫记》这本书。书里给我们介绍了蝉、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黄蜂、等几十种昆虫。作者拟人化的语言特色展示了这些小生命的意识形态，大千世界，万物皆如此。如何与自然和谐共生，必须走进自然，了解自然，读懂自然！</h3><h3><font color="#010101"> 近日，与同学们一起学习了四年级下册第二单元。这个单元编排了《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》4篇课文，课文从不同的角度揭示了自然的奥秘，展现了现代科学技术的神奇和威力。</font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> 本单元为教学策略单元，单元语文要素提出，要求学生在阅读时能够提出不懂的问题，并试着解决。通过单元课文的学习，培养学生阅读习惯，掌握在阅读过程中遇到问题的解决办法即联系上下文解决、结合生活经验解决、查阅资料解决、请教别人的方法解决。通过引导学生通过阅读解决问题来培养学生的科学兴趣，激发想象力、创造力。</h3> <h3> 同学们很乐意将自己在书中读到的智慧展示给大家😊</h3> <h3> 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。这次读书经历让同学们更加深刻地体味到读书的魅力。</h3><h3> 同学们踊跃参与推荐书目的节目录制，把自己最喜欢的书目带给大家😊</h3> <h3> 同学们，看到你们这股奋力拼搏的学习劲儿，老师无比幸福！老师会用更多的努力陪着你们走过接下来的小学生活，在这期间，期待你们更加刻苦地学习，更加自信从容的生活！</h3>