不忘教育初心牢记育人使命——大板二中小学部线上教学工作总结

平常心

周密部署预案先行 　　为全面落实并做好疫情防控期间中小学网络在线教育教学工作，大板第二中学严格执行巴林右旗教育局《关于疫情防控期间中小学在线教育教学工作方案》，落实《关于进一步加强全旗中小学延期开学期间线上教育教学指导意见》的文件精神，为最大限度降低延期开学对教育教学工作的影响，确保学生身心健康有保障、学习能力有发展、学生素养有提升，结合当前疫情防控现状和我校实际情况，特制订大板二中小学部“停课不停学”教学工作实施方案。充分发挥“互联网+教育”的作用，科学合理的安排好我校学生在线学习辅导工作。 现将我校开展“停课不停学”线上教学工作情况总结如下： 　　根据旗教育局的指示精神，大板二中小学部教导处在董校长和孙主任的带领下积极行动起来，在做好防疫防控工作的同时，有序开展线上教研、教学等工作。 线上教学目标：在疫情防控期间，把疫情给学生学习带来的影响降到最低；利用线上教学平台保障教师“停课不停教”、学生“停课不停学”。 线上教学原则：“注重实效、自主开发、体现特色。”以学生自主学习、自我管理，家长协助督促，教师线上指导和返校集中检测为主要模式。线上教学的开展要注重实效、不流于形式，不增加学生的负担、不增加家长的压力，限时限量、合理安排，促进学生全面发展、身心健康。 落实方案教研先行 　各教研组长坚持做“领头羊”，将教研活动常态化，方式多样化，组织本组教师全身心投入到“停课不停研，停课不停教”的工作中。组长定期召开线上教研视频会议，讨论并制定本年级组各学科具体的线上教学计划和实施方案。梳理、总结和分析了本学科自延期开学以来线上教学存在的问题。 线上教学稳步进行 　在线上教学的过程中，老师们有的直播，有的做微课，有的发讲解视频，八仙过海，各显神通。在给孩子们减负的同时力求寻找最适合学生学情的教学方法，“自教”和“他教”相结合，“自学”和“讲授”相结合，“练习”和“反馈”相结合，让学生居家也能够学有所乐，学有所得。 静心学习砥砺前行 　忆往昔，同学们齐聚教室面对面听老师讲课。看今朝，独自一人盯着屏幕完成线上学习，虽然没有同学的陪伴和铃声的提醒，但他们依然能按时坐到屏幕前认真听课，按时完成作业，及时订正。线上老师的精心辅导，线下家长的悉心陪伴，使他们很快适应了这种特殊的学习模式。 居家抗疫全面发展 　我校线上教学遵循“德、智、体、美、劳”全面发展的原则，引导学生根据个人兴趣爱好安排属于自己的个性化课程表，如体育锻炼、舞蹈练习、手工绘画、家务劳动等，这样孩子们就了自主发展的时间和空间。 疫情防控你我同行 　疫情期间，我们认识了很多令人敬佩的“逆行者”、爱心人士和志愿者，为此，孩子们纷纷行动起来，用自己的方式向他们致敬，用小行动传递大能量！ 严抓常规提高质量 　教导处对教师的线上教学计划、教案、作业布置与批改等多个方面进行了全面、系统的检查和反馈。课前教师钻研教材及课标，精心准备，认真上课；课后观看直播回放，对自己的线上授课过程进行总结和反思；线上答疑时详细讲解重难点，为学生答疑解惑；通过钉钉家校本布置作业，督促学生按时完成，认真批阅，及时反馈。同时教师之间要勤沟通，互学互鉴，合作共赢。教导处将结合实际情况，加大对教学常规的督导力度，把教学常规要求落到实处。 抓实、做实线上教学常规工作，提高教育教学质量，我们一直在努力！ 总结反思共同成长 一、线上教学优点⑴教师态度端正。准备充分，能够按计划认真开展线上教学活动。⑵授课形式多样。各班有效利用网络平台，结合优质网络资源进行授课。还有的教师自己录制了微课或小视频，与学生互动。⑶内容丰富多彩。各班的教学活动中，包括了防疫知识、眼保健操、体育锻炼、手工绘画、音乐、家务劳动、爱国教育、心理健康和学科知识等。教师把促进学生身心健康放在首位，特别是生命教育、公共安全、心理健康教育和使命担当等方面的内容，增强学生爱党、爱国、爱人民的思想情感。⑷及时答疑指导：通过微信、钉钉等网络平台及时批改作业，解答学生的疑惑。⑸适时适度调整：各科教师结合本班情况适时适度调整教学进度和教学方式，让学生适应当前的学习模式。 所以，总体来看线上教学效果良好。 二、存在不足之处 线上教学工作开展以来，我们做的多，沟通的少，宣传的少。通过各年级组制作的美篇，我们可以看到，有很多优质资源和优秀的工作方法没有及时共享。 三、改进措施⑴多与家长沟通交流，促进家校共赢。⑵勤交流、勤总结、勤反思、多宣传。让教师们相互借鉴优秀的教法和工作方法，取长补短，共同成长。 　特殊时期，我校将继续扎实做好疫情防控工作以及各项线上教育教学工作。“线上教学”变的是教研方式、授课方式和批作业方式，但不变的是大板二中小学部老师们碰撞智慧、携手前进的教育初心。 编辑: 赵春景 审核: 董艳茹 孙相莉