<p> 近期我们运用线上教学模式不知不觉已过一个多月，前期教学效果如何？根据学校要求，数学教研组分年级举行了教研网络视频会议。对这一阶段的线上学习进行回顾，及时总结反思， 并对以后的教学工作做相关安排。</p> <p> 教研会上每位教师都对自己前期的线上教学情况进行简单介绍。大家互相请教、互相交流，气氛热烈。同时分享了一些好的教学经验做法，推荐了一些使用效果好的应用软件、平台，如利用微课进行知识讲解，有的老师推荐录屏大师对知识重难点进行录制，可以添加习题，达到突破重难点的效果；有的教师对于易错的问题自己边讲解边演示录制小视频让学生观看、学习，收到很好的效果。利用班级优化大师或每日交作业小程序为学生批改作业，效果比较好学生可以及时改正提交。为我们下一步的线上教学活动、提高教学效率和教学质量提供了有力的保障。</p> <p> 老师们最担心的问题就是孩子虽然已经进行了网上学习，但网上学习毕竟与普通上课有差别。无法保证学生学习时间、学习效果，网络通顺等问题。所以老师们提出可以通过问卷星方式对孩子们进行检测或者开学后对所学知识进行检测，以掌握孩子们的学习效果。</p> <p> 家长因为开工复工等原因对孩子的线上学习监管力度有所松懈。针对这一点，我们要做到的就是随时提醒家长做好监督工作，加强老师和家长的沟通交流，共同教育孩子课堂认真听讲，不做与课堂无关的事情。</p> <p> 每个学生的学习态度、能力高低不一。线上线下学习基本是以学生的自觉学习为主。部分学生会因为假期延长，出现一种散漫的学习态度。针对该情况，我们教师加强课上课下引导、提醒，更好的让学生回到正常的上课学习状态。 </p> <p> 经过这次网络教研会的交流总结，老师们相互学到了很多好的经验做法，同时也存在不足的地方，但是我们有了这段时间的学习体验和总结，一定会找到更适合的方法，达到特殊时期里最佳效果。</p>