云端教研抓深度，尝试教育提高度——三实小高年级语文组教研活动纪实

瀍河区白马寺镇实验小学

春风不解愁何在，满山花红又柳绿。在这个特殊的假期里，一场特殊的疾病席卷了祖国大地，没有一点儿的预警，没有一点儿的时间回旋，我们中国人民众志成城，万众一心，抗击疫情，尤其是医生、护士、人民子弟兵都做出来巨大的贡献。在此，三实小的全体师生向这些奋战在一线的工作者们致以最崇高的敬意。 　　而我们教师，虽然不能上一线抗疫，但是我们也通过云端课堂来表达我们拳拳爱国之心。在学校领导冀校长的带领下，我们三实小开展了网络教学，坚持贯彻国家的“停课不停学，离校不离教”的政策方针，积极的探索教学新模式，划分大教研组，细分小教研组，定期召开教研会，为更好的提高教师素质，提高教学质量做充足的准备。 深度教研促提高 　　“教学相长”一直是我们的教学理念，是我们教师的座右铭。 作为教师，我们虽然不能上一线抗疫，但是我们也通过云端课堂来表达我们拳拳爱国之心。在学校领导的带领下，我们三实小开展了网络教学，坚持贯彻国家的“停课不停学，离校不离教”的政策方针，积极的探索教学新模式，划分大教研组，细分小教研组，定期召开教研会，为更好的提高教师素质，提高教学质量做充足的准备。 　　学而不思则罔，思考可以总结经验，发现不足，提高成长，分享喜悦，让我们的教学更轻松，让我们的步伐更矫健。看我们的美女兼才女老师专门开通了微信公众号，每日一篇推文，引领青年教师成长。 　　在优秀教师的引领下，三实小高年级语文组的老师们也纷纷探索，思考，发现，交流与分享自己心得体会。 书香四溢共成长 　　问渠那得清如许，为有源头活水来。书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉。有内涵的人生，是有所喜欢，并为之追求，每一个热爱读书的人，都会有属于自己的远方，心底有追求的人，是在时光洪流中，保持自己的态度与样子。 　　有风有雨的日子，才承载了生命的厚重；风轻云淡的日子，更适于静静领悟生活的美好。 　　拾一段光阴暖心，剪一窗风景怡情，观一池湖水静心，抛俗尘杂念修心，便是人生最美好的清浅岁月。 陈楠老师的读书感悟： 花了一些时间，终于把《爱心与教育》读完了，良久无言。我想，自己内心的感受可以用两个字来概括，不是“感动”，而是“震撼” !每一页都写着这样的字眼：“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”、“忧患”。“爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，我们对学生的爱，不应是居高临下的‘平易近人’，而是发自肺腑的对朋友的爱。”这是李镇西老师教育事业永不言败的最后一道防线。书中没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是李镇西老师对学生的那种潜移默化的爱，这种爱充盈着整本书，也冲击着我的个心灵世界。 网络教学传师爱 隔屏不隔爱，停学不停教。疫情期间，我们三实小高年级组语文教师，积极上课，主动学习，教育学生，关爱学生，学习文化可以强国，文化可以报国。我们坚持学习，学习是我们师生的主要任务，一切的困难都化成我们学习的动力，相信在不久的开学，我们一定能交上满意的答卷。 　　认真上课，积极备课，讨论课程，批改作业，是我们的责任和使命，也是我们对祖国的承诺。我们教师不放弃每一个孩子，用心呵护每个孩子健康成长。 　　在灾难面前，我们每一位老师、每一位家长、同学必须真正地“风雨同舟、携手共进”。社会即课堂，生活即教育。我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担，在教学条件的变化、交流空间变化中把疫情、把灾难当成教材，把我们“应该做的、能够做的、通过努力能够做到”的事情做到最好、做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场“生命教育、信念教育、科学教育、道德教育”。 　　三实小四五六年级各班教师，以更坚定的信心，更顽强的意志，更科学的措施，和家长朋友们共同协手，为提高孩子居家学习效果，为督促孩子居家体育锻炼，一直在努力着……句句嘱咐，字字叮咛，一个个电话、一声声问候……只为彼此守望，守望孩子们。 　　居家学习，自觉自律，因为有老师的隔空指导，因为有老师的无私关爱，所以我们依然很优秀…… 　　众志成城抗疫情，三实小高年级组在行动！高年级语文组的老师们不仅担负起培养学生学习的任务，我们明白更重要的事情是，在抗击疫情的战役中构建正确的世界观、人生观、价值观，培养学生们坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和家国情怀，真正地与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁.我们相信，有大家共同的努力，明天一定会更加美好！