里庄小学后峪子联小四年级居家学习阶段总结

努力的小幸运

春暖花开雁归来！疫情阻挡了我们返校的步伐，却阻挡不了我们求知好学的满腔热情。根据学校安排，考虑我班学情，师生合作制定了采用视频听讲、微信钉钉直播、线下练习巩固为主的学习模式，同时注重学生学习习惯的养成和综合素养的提升。 一、做好家长和学生的思想动员工作。采用线上家访等家校合作方式，最大限度地鼓励家长们发挥临时班主任的作用，为线上教学真正出效果提供保障。结合学科特点和班级学情，我们及时制订并灵活调整班级作息时间表，以便于学生遵守和家长监督！ 二、教学方式灵活多样。特殊时期特殊策略，为了使网上教学发挥最大成效，老师们“八仙过海，各显神通”，电话、微信、钉钉齐上阵。课前认真备课、制定每节课学习任务清单。做好课前签到、课堂直播交流、小组互助合作、精简练习巩固、作业批改反馈、激励学生等一系列工作。“一切为了学生，为了学生的一切”，老师们全力以赴，耕耘好抗疫期间的教育天地。 三、学习内容丰富、形式多样，学生的学习兴趣浓厚。诗歌朗诵、小诗创作、思维导图、小老师养成记……孩子们认真地学，家长们积极配合，老师们及时跟进指导，既激发了孩子们的学习兴趣，也有利于提升其学习素养。 孩子们的小诗 寒假到现在，班里很多孩子每期都认真坚守在数学小老师的岗位上。这两个女孩讲解最用心，家长录制也是最规范，是大家学习的好榜样！ 这个小老师的精彩被记录进了临沂小学数学团的公众号。 小书架～～来自班里最爱读书的男孩，这些只是他读过的书的一部分。 他就是书架的主人——刘仕元。9岁的他，已经读了180多本书。他可不是只会读书的“书呆子”！诗歌朗诵、主持、唱歌，开朗大方的他样样拿手！最难得的是，线上学习时他依然助人为乐！一个特别有大将风范的男子汉！ 四、注重线上课堂学习的仪式感，营造良好的学习氛围。组织课前签到，提醒准备学习用品，组织好特定时间的课堂互动交流，小组互助学习等。感受到浓厚的学习氛围后，学生们能更高效地投入学习。 五、作业批改及时、细致，学生纠错要反馈。语音和视频的错题讲解规范、便于学生理解，不让学生去死记硬背、生搬硬套，要知其然知其所以然，学得透彻学得扎实。 六、注重学习习惯的培养，特别是坐姿、握笔姿势、书写卷面等方面。练字书写，不是语文老师一个人的事。时常在群里督促一下练字和书写，感觉还比较有效果。不过，学生可能害怕我在语文群里冒出来，因为多数时候是批评练字不认真了，哈哈……   “不动笔不学习”，线上听课做笔记，能帮学生更好地理清楚重难点，督促其高质量地视频学习。 端正地早读 阅读与习字 做得端，写得好！ 七、重视班级文化建设。做好知识和技能教学的同时，也要注重德育渗透。不能面对面交流时，孩子的感情和感受更需要被细心呵护，有爱的班级氛围会提高学生的学习积极性，有利于孩子的健康成长。        我们还在钉钉合种了一棵班级树，取名“友谊之树”。孩子们开心地给它浇水，探索植物的构造和生长规律，讨论着植树造林的意义，学以致用，寓教于乐，孩子们忙得不亦乐乎！ 八、重视体育锻炼和音美、综合实践。劳逸结合，鼓励并督促同学们在保证安全的前提下，开展体育锻炼，学习美术、音乐，参与科学、综合实践活动，并积极承担力所能及的家务劳动！ 向英雄们致敬 自己的事情自己干，还能自己做饭！爸妈的小帮手！ 懂得感恩的小仙女说“老师们，辛苦了” 九、多和搭档们协调沟通。搭档代老师是个极其美好的人，大家沟通起来简单高效。有什么想法或困惑随时说出来，搭档也总会直言不讳地给出实用的建议。果然是，搭档同心，其利断金！ 十、家校沟通，及时向家长反馈学生的近期表现，特别关注中差生。线上教学仍然要严慈相济，关注每一个孩子，做到有尺度有温度。线上教学毕竟没有面对面教学来得直接高效，有个别学生自律性不强、学习效率不高，少不了家长的积极配合。当然，我们老师也需要经常换位思考，多站在家长和学生的角度考虑问题，灵活调整教学策略和方法。 尊师重教、通情达理的家长们 在此，特别感谢班里的每一位家长，尊师重教、通情达理、积极配合学校和老师们的工作！你们辛苦了！         岂曰无师？与子同屏！线上教学，仍然是师生互动的过程，是教学相长的过程，是需要爱心、耐心和责任心的教育教学过程。我们仍会继续脚踏实地，尽职尽责，为照亮孩子们抗疫期间的成长之路不断努力。        粗浅见解，如若不当，敬请指正！ 感谢班里孩子们分享的春日美景！借你们慧眼，我们得以领略别样的春光！ “我眼中的春天”班级摄影展 轻风拂柳，鸟语花香，明媚的春天已来临！师生齐心耕耘忙，不负当下好时光！