<p> 英语课程标准明确提出，小学阶段的英语学习旨在培养学生听、说、读、看、写五项技能。写作是学生在经过语言知识和语言技能的全面输入、再加上充分内化之后的具体表现，是一个创造和发现的过程。尝试写作可以帮助学生培养写作的兴趣，增强写作的信心，养成良好的写作习惯。高质量的写作更能检测学生的综合语言运用能力。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 宅家期间，我们给孩子们布置了题为“Being a good student”的作文任务。任务下发后，同学们踊跃参与，积极创作，经过初稿、修改成文、版面设计等多道工序的精心打磨，终于大功告成，作品问世。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每件作品赏心悦目，各有千秋！来，一起 Enjoy吧！</span></p> <p> 浓妆淡抹总相宜，世界的精彩不单有色彩的斑斓，更有黑白的沉静与简约。</p> <p> 细细品读，每一篇文章都有结构、有内容，字里行间流露着小作者们的态度与观点。我想，这就是好学生的模样。</p> <p> This is us！</p><p> 这就是我们，用文字与画笔描绘世界，用青春与行动践行未来。尝试过就是成功，无畏是精彩还是失败。</p><p> 加油吧，少年，愿你趁着春风放飞梦想，待到秋时收获希望。🌸</p>