线上教学反馈

安静

不知不觉师生们已经开展了三周的线上教学，这里有不少亮点，但也有很多不足。 亮点是学生对网课还是有一定的兴趣的，按时的打卡上课，期待老师的线上批改，线上的语音阅读等都与平时上课有区别。所以一定程度上调动了学生学习地积极性。 但不足是老师无法实时监控学生的学习状态，不知道是否在认真听讲。而且网课时间相对较短，师生互动也比较少，效果不如课堂有效。 传承亮点、改正不足，相信在不断地摸索中线上教学将越来越好。