<h3>活动目标：</h3><h3>1.理解儿歌内容，学说短句“我看到了×色的××”</h3><h3>2.感知周围事物的色彩变化，并能大胆的运用语言表述！</h3><h3>活动准备：绿色，红色，黄色，蓝色的透明彩色纸！</h3> <h3> 小朋友们好，我们的世界是五颜六色的，红红的花，绿绿的树，蓝蓝的天空，如果老师给你们一副神奇的眼镜👓，戴上以后我们所看到的世界会变颜色哦！</h3> <h3>当我戴上绿色的眼镜，我看到了绿色的大树！</h3> <h3>我看到了绿色的树叶！</h3> <h3>我看到了绿色的花🌹</h3> <h3> 当我们戴上了绿色的眼镜看到的东西都变成了绿色，老师给大家带来了一首儿歌《绿色的世界》</h3><h3>绿色的天空，绿色的小猫，</h3><h3>绿色的蛋糕🍰，绿色的手套🧤</h3><h3>这儿一片绿，那儿一片绿；</h3><h3>到处都是绿，绿，绿，</h3><h3>当我把绿色的眼镜拿掉，</h3><h3>绿色的世界不见了！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 如果老师给小朋友们不同颜色的眼镜👓，你们又会看到什么颜色的什么呢？我们试着用：我看到了××颜色的××，来说一句话好吗？😊</h3> <h3> 小朋友们能不能把老师刚才的儿歌《绿色的世界》改变成你戴的眼镜的颜色呢？</h3><h3> 这也就是老师留给小朋友的作业哦！小朋友们尝试一下，爸爸妈妈们可以帮忙拍视频，让老师和其他小朋友们欣赏哦！😊</h3>