共同战“疫”，责任在肩

吴云丽工作室

附小网络教研纪实（六）科任组 　　暖春三月，阳光破解了阴霾，没有硝烟的战争捷报频频。在这个“特殊”的假期，师生相遇云端，我们感受到了云课的海纳百川。教的方式在变，学的方式在变，研的方式也在变。疫情虽延迟了开学的日期，却延迟不了附小教师们研究教学的热情。 　　3周，21天，我们仍在路上… 现梳理本周科任教师教研情况，总体如下： 道法组： 　　本次的道法课堂与以往不同，一二年级道法课紧贴教材，三至六年级的课程则请邀请沈阳市律师协会的陈国兴老师讲述法律课程《未成年人的主要权利和义务》。这是孩子第一次真正意义上接触法律小课堂，他们兴趣满满，听课认真，通过这节课孩子们学会了如何用法律来保护自己！ 　　课前，在组长齐连馥老师的带领下，道法组开启了一次紧急教研会，对于这次网课的不同，我们发表了自己不同的见解；并决定在上课前对同学们进行小引导。 　　一年级的道德与法治课堂----《勤俭节约不浪费》。上课教师通过生动的故事、具体的数字、生活中的例子充分说明浪费带来的危害以及养成勤俭节约的好习惯带来的重要意义。通过本堂课的学习，孩子们懂得了勤俭节约要从平时的一点一滴做起，也增强生活中的勤俭节约意识。 　　三至六年级的法治课堂，对于法律知识的讲解是很枯燥的，可是网课老师能借助准确的语言，生动的课件和资料把法律知识讲解的直观易懂，可见讲课教师对这节课的课前准备是多么的充分！通过这节课孩子们充分了解作为青少年如何使用自己的权利以及遵守自己的义务。 教研组组长:齐连馥教研组成员:林雨吕清 科学组： 　　在组长张平老师的带领下，科学组进行了线上学习与研讨，老师们对本周的科学课给予高度评价。 　　科学组针对四年级《人体的呼吸器官》进行了集体教研。我们认为周雪老师本节课的设计非常有亮点，本节课主要讲什么是呼吸器官以及如何保护我们的呼吸器官。在如今新冠肺炎的形势下，周雪老师用新冠肺炎是什么，新冠肺炎病毒是如何进入我们肺部的作为导入，孩子们一下子就被吸引了，周雪老师密切的贴合了生活实际，用现如今我们都在关注的疫情入手，充分的激发了学生们的学习兴趣。接着周雪老师提出问题，点明本节课的重点：什么是呼吸器官以及如何保护我们的呼吸器官。本节课重点难点突出，条理分明，并且通过小视频的形式，生动有趣的讲解了肺部是如何工作的。并且还用一个小实验演示了肺部工作原理。实验材料简洁好寻找，学生们参与的非常积极。最后提出的如何锻炼增强体质，在如今的情况下也非常实用。 教研组组长:张平教研组成员: 周敏韩笑阳  刘牧王力平 英语组： 　　本周英语云课堂三到六年级每个年级都安排了两课时的教学，给师生都带来了意外的惊喜。 　　学生认真的听讲并及时落笔记录。 　　课后，许多学生把反馈练习发到班级群，和同学们分享收获。 　　英语组内教师听课后及时地进行了研讨，以下是听课心得: 　　3月19日： 三年级的英语课是一节英语劳动实践课，主题是Let's make a fruit salad，授课教师是沈阳市皇姑区童晖小学郑慧颖老师，首先教师由当前抗疫形势，引出主题，先播放视频，学生整体感知新知，然后分步，逐步讲解，引导学生学习制作salad步骤的动词choose、cut、add 、mix，并复习和学习水果单词apple，banana，orange，strawberry，kiwi，mango，dragon fruit和形容水果的形容词sweet，juicy，crunchy，tender，每个步骤学习后都及时设置练习加以巩固，听说读都操练到位。最后情感教育Doing is better than saying.紧扣主题，锻炼了学生动手能力，培养了学生热爱生活的情感。本课教学方式多样，视频和图片的运用使学生能够更直观地学习，教学内容选材贴近生活实际，学生乐学，寓教于乐，激发学生学习英语兴趣。教学环节紧凑，层层递进。教师语言地道甜美，给人以亲切感。感谢云课堂给我们带来了这么优质的好课。 四年级英语教学内容是绘本故事教学，主题是Best bird，授课教师是沈阳市沈水实验学校由悦霖。本课由复习四年旧知：What can you do? ？I can ...句型，谈论自己的特长导入新课，过渡自然，引出绘本故事，提出问题，让学生带问题学习思考，吸引了学生注意力，在学习每幅图片的句子时，教师都细心的用自然拼读法讲解，学生既容易接受新知，又复习了语音的拼读规则，在学习故事时，教师紧紧围绕Who is the best bird?设疑，学生们边学习边思考，最后明白每个人都各有所长，只要努力了，每个人都是最棒的道理。争强了学生的自信心。教师授课方式新颖灵活，把所学知识用 chants说出来，增强了学习趣味性，还结合了很多生动的图片，使孩子们能更直观的学习，激发强烈的学习兴趣。教师教学思路清晰，教学过程环环相扣，巩固练习设计实用，师生们都受益匪浅。 五年级英语云课堂是由东北育才实验学校李芳老师给我们讲授的，主题是Body language，学习表情语言和肢体语言，让学生们了解了中西方文化的差异，突出了学科特点。本课结尾让学生知道A smile is the most beautiful language of the human beings. A smile is the symbol of happiness and a force of nature. Share your smile with the world!最后结合抗疫形势，进行了肢体语言touch elbows的背景阐述，进行了德育教育。本课导入自然，教学手段多样，教学方式活泼，有游戏，有韵律，激发了学生们的学习兴趣。教师运用了丰富的课堂用语，有效的把握住了课堂节奏。整堂课思路清晰，环节紧凑，精心设计了课堂练习，体现了趣味性和层次性，有创意，有创新。趣味性强。 六年级英语主题Swimmy ，是一篇非常优秀的著名的绘本故事。授课教师是浑南区第八小学贾莹莹老师，首先听大海的声音，认识很多海洋生物单词，导出story book，每一段绘本都安排了Think and say练习，让学生们边学习，边思考，启发学生的思维。让学生们明白了遇到困难要勤于思考，大家团结一心，定能战胜困难的道理；让学生懂得看似弱小的生命蕴涵巨大的能量，学会敬畏生命，热爱生命，热爱大自然。教师教学语言亲切，教学思路清晰，教学环节紧紧相扣，对教学掌控收放自如。本课生词较多，较难，课堂20分钟很难掌握，需要课后多多巩固。 　　3月20日： 三年级英语云课是英文歌曲教学，主题是Five Senses Song，让学生体验学习英语歌曲的快乐，并感受五官的魅力，引领孩子们通过自己的感官观察世界。这首歌曲的选材贴近我们的生活，教师采用有趣的学习歌曲形式，不但教会了孩子们英文表达，还引领孩子们通过自己的感官观察世界，从中发现美，欣赏美，享受美和创造美。趣味性很强，深受师生喜欢。 四年级英语教学内容仍然是绘本教学，主题是Our home，授课教师是东北育才双语学校慕颖老师，本课主要围绕句型What do...live? What do ...eat? 让学生们了解一些动物的生活环境和习性，领悟地球是人类和动物共同的家园，我们要爱护动物，保护地球。本课导入自然，教师教学掌控能力收放自如，讲解每幅绘本图片的句子时，结合了自然拼读法教授新单词，学生容易接受。在学习故事时，教师步步设疑，学生们边学习边思考，启发了学生的思维。教师把所学知识结合chants说出来，增强了学习趣味性，视频和大量图片的运用，使孩子们能更直观轻松的地学习，激发了学生学习的积极性。 五年级的英语课是故事语篇教学，主题是The Little Red Hen，让学生在故事语境中听懂，读懂故事，通过观察想象等活动启发学生思维，感悟“一分耕耘，一分收获”的道理。整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理，并且精心设计了有层次的课堂练习，有益于学生巩固所学知识，很实用。 六年级的英语课主题是Western table manners，是英语交际教学，让学生们学会点餐交际用语，并在生活中进行交流，掌握基本的进餐礼仪，做个有礼貌的好孩子。本节课教学设计结合生活实际，教师始终在语境中感知文本，内化语言，教学掌控自如。教学环节连贯，过渡自然，教学活动落实的踏实有效。练习题设计多样，从不同方面检测了学生的学习情况。学生们学得轻松愉快，有收获。 　　期待下周精彩的英语云课堂。 教研组组长：靳艳辉教研组成员：王江艳任艳 体育组： 　　体育组全体教师按时观摩每日课程，并对所听的各年级体育课认真地进行分析，及时进行线上研讨。 　　学生们都非常喜欢体育课，把照片分享到了班级群里。 　　以下是体育组本周的听课教研汇总： 　《滚动与游戏》 由铁西区勋望小学开发区教育集团分校的韩威老师授课，本课主要学习的是“圆木”滚动，动作要团身紧，滚动圆，利用背部滚动，肩和髋向滚动方向协同用力。再学习过程中，对于一、二年级的孩子来说，此动作比较容易学习，但是一部分的孩子的连贯性不好，滚动轨迹也不对，韩老师也对这一现象进行了纠正与帮助。再学习的同时，韩老师也告诉孩子们滚动在日常生活中的重要与自我保护，总体来说整节课选材很好，讲解很细致，并且很好的完成了课程目标，锻炼了孩子的协调性，灵敏性。 　《街舞律动组合》 通过教师一系列的动作示范，是学生更加清晰的认识动作要领。本节课授课内容很符合当下形式的要求，使学生在家也能得到充分的锻炼。 　《单手持轻物投准与游戏》 由勋望北教育集团景星分校的李彬老师授课，本课主要以游戏为主题进行学习，本课主要锻炼孩子们的上肢力量，身体的协调性。由于在家里上课的原因，李老师利用纸飞机当投掷物的形式进行教学，整节课李老师很活跃，这样也能让孩子们更快的进入学习的状态中来，利用纸飞机当投掷物对一、二年级的孩子们来说很兴奋，不仅能练习动作，而且还能体会到快乐，所以说整节课李老师安排的非常好，很好的达到了课前的目标。 　《武术-组合动作》 本课开始以游戏的形式让学生身体得到充分的锻炼，复习抱拳礼、并步抱拳。学习新内容搂手弓步冲拳、蹬踢。在学习的过程中通过垫子进行辅助练习从而达到更好的学习效果。 　《乒乓球游戏》 通过观看比赛视频引发学生的学习兴趣。提出问题，如何让乒乓球在球拍上不掉下来，正课：正手击球，教师用示范法让学生仔细观察，认真练习。最后通过游戏让学生更好的掌握动作  　《篮球球性与亲子活动》 由和平区望湖路小学的孙泽宇老师授课，整节课还是以篮球的基本功，球性训练为主，掌握正确持球基本姿势与脚步练习方法，学会判定中枢脚。以发展孩子们的身体的柔韧性/灵敏/力量等素质。课前对上周的篮球课进行复习，很好的结合了上节课的内容，为本课学习打下基础，整节课各种的球性练习，让孩子们对篮球产生兴趣，并且最后的亲子游戏，让家长们也积极参与进来，让孩子们与家长共同学习，一起锻炼。 　《小篮球球性练习》  通过从头上到脚下一次绕球练习让学生熟悉球性。观看视频让学生了解球性对于篮球比赛的重要性，然后两人一组进行传接球练习。本科重点突出，教师语言动作丰富课堂效果较好。本周的体育课教学内容丰富，给宅在家里的孩子带来了欢乐。孩子们在玩乐中学会了许多锻炼身体的技能，寓教于乐，深受广大师生和家长朋友的欢迎。 教研组组长:王家全教研组成员:李昊明宋岩  马世会施宇 音乐组： 　　音乐组在柳奕老师的带领下认真进行线上学习与研讨。老师们对本周四节小学音乐课给予高度评价，对于讲课教师的课堂构思，对教材内容的精准把握，重点难点的巧妙处理，延伸拓展知识点的宽度和广度以及对学生的引导，教学方法的运用等等都表示非常赞赏，收获非常大！  　　本周，一二年级没有安排音乐课，三四五六年级各一节音乐课。这四节音乐课都非常明确以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中以音乐的美感来感染学生，利用多媒体等设备，向学生介绍一些民歌、名曲，作为补充教学内容。指导学生边听音乐、边哼歌谱，反复练习学生的识谱能力有了一定提高。 　　本周一、六年级的音乐欣赏课是由沈阳市沈河区文萃小学金迪老师执教的《阿细跳月》。《阿细跳月》是彝族人庆祝节日的活动，晚上他们在篝火旁边欢喜地跳舞。为了让学生熟悉这一背景，首先让观看了彝族人跳舞的视频，让学生对彝族人的服装和舞步产生浓厚的兴趣。音乐是听觉的艺术，在本次《阿细跳月》教学中，金老师充分发挥了音乐的音响特点，让《阿细跳月》的音乐贯穿于整堂课中。作为律动的背景音乐出现，让孩子潜意识的受到旋律的感染，这样既能激发孩子的兴趣，又能在正式聆听时更好的体会乐曲，还为后面唱歌词的环节作好了铺垫，孩子们基本上能较准确的哼唱出乐曲的主旋律。 学生通过这节课的学习，了解了《阿细跳月》的风格特征，会唱主题旋律，了解了民族乐器，掌握了“跳月”的基本节奏型，学习了彝族舞蹈的简单舞步，让学生对我国少数民族的产生了更加浓厚的音乐兴趣。  经过这段时间的网上听课活动，我们音乐组各位教师受益匪浅。这些优秀的音乐老师值得我们学习，在欣赏教学中，教师精心设计符合学生心理状态，知识能力的问题，让学生带着问题去聆听，使学生在欣赏活动中，积极、主动、专注，形成自主探索、自主发现的过程。而且这些问题深入音乐，可以帮助学生加深感知和体验音乐的程度。我们可以把这些科学高效的方法合理的运用到今后的教学中。 教研组组长:柳奕教研组成员:王艳新郑鹏宇慕露露 美术组： 　　沈阳“云课”已经进行了三周，每一位教师的课程都能做到内容丰富、生动有趣、形式多样，体现了教师们高超的教学能力和专业的业务素质，美术组在组长白明川老师的带领下，按时组织教学研讨，分享体会与收获，各位老师对本周课程都连连称赞，值得我们学习与借鉴。 　《春天的色彩》这一课要求学生用颜色来表现春天，但一年级的学生往往对单纯的以色彩作画的形式很难理解，当然也难以下手。让学生不断地回忆找春天的色彩，并不断地引发不同的色彩特征。在整课教学中我以找春天中的色彩为线索贯穿全课，增强了学生学习的趣味性。目的是要让学生学会动脑、学会观察并学会表现，如同一朵花的红也是不一样的，同一片叶子的绿是不一样的。引导学生学会观察、学会评价，并从中尝试总结绘画方法。观察与表现是本课的中心环节，有观察才有发现：季节的魅力；有感悟才有激情：色彩的美丽；有激情才会有表现：美的创造。 通过这次听课活动，我收获很多。王薇老师的水平很高，风格炯异，这节课有很多值得我学习借鉴的东西。教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。 　《有趣的杯子》整节课重点突出，结构完整，层层递进！在导入环节让孩子们了解到了我们身边最熟悉杯子，还有这么多的历史和百变的造型，在介绍的同时渗透花纹的装饰造型，整个导入内容丰富！也为后续学生的艺术创作打下了基础！接着张老师用小游戏的方式让孩子们迅速了解了杯子的材质，杯子的作用！课件制作精美，孩子们在玩中学兴致勃勃，课堂效果事半功倍！张老师在每一个教学环节的设计上都对我有了很多启发和思考！感谢张老师为师生带来的精彩绝伦的美术课！ 　《有创意的人物头像》一课，这节课通过奇特的青铜像视频引入新课，视频节奏适当，配乐玄幻，吸引学生的注意力。有侧重点并做了充分讲解。这节课与我之前上过的课程有一些相似之处，在使用工具方面选择了彩泥进行制作。再次重点强调了彩泥的团、搓、压、捏、揉、贴等技法。同时在制作头像的同时观察传统头像的特点，并运用线条进行装饰。在课程最后，教师出示了一些抽象作品，号召学生把头像进行分解，启发学生的创造力。这个方式很新颖，值得我去学习。 　《中国图腾•龙》这一课整体教学思路清晰流畅，图片视频画质精美，课程涵盖历史渊源、演变过程、来龙去脉……是内容非常丰富的一节课。导入部分欣赏我国传统节日图片，巧妙的与龙的形象相联系，由于龙象征着祥瑞，在我们的生活中会经常出现，能够激起孩子们的兴趣，这一环节也说明龙在中国的重要地位，新授部分用简练概括的语言对“龙”的历史渊源从原始社会的雏形期，到商周秦汉的夔龙期，再到秦汉隋唐的应龙期，最后到唐宋明清的黄龙期，配以相应的图片进行讲解，让学生畅游在龙的历史长河中感受来龙去脉，课程中孩子们一定在本课中印象深刻的认识到了龙的威猛霸气！在教师演示的部分也能够在有限的时间之内明确的示范出那么精美的制作，拓展部分出示的服装设计、室内装饰、建筑设计、工艺品、糖人、剪纸……也为学生们开阔了眼界，提供了很多的创作灵感。本节课在拓展知识点的广度和宽度上都做了大量的巧思与设计，值得我们学习借鉴。 　《宫廷秘玩-珐琅器》教师在课堂的节奏把握上非常到位，语调轻松自然，充满活力。导入开门见山，直奔主题，配上神秘的音乐，有一种探险的刺激感，五年级的孩子们胆大好奇，迫不及待想跟着教师去一探究竟！由于这节课的知识量很大，教师在PPT的制作上精彩有趣，不让学生掉队！制作环节由于是手工课，需要准备很多材料，轩轩老师考虑到了这一点，用与孩子们同龄的小学生在学校创作的作品视频，供学生欣赏学习！学生即便不能立刻进行艺术创作，也可以欣赏其他同学是如何创作艺术作品的。教师考虑全面，课程生动有趣！感谢轩轩老师的精彩课堂！ 　　听了《生活与艺术中的花》一课，让我受益匪浅，授课教师围绕简简单单的“花”延伸出的不仅仅是绘画方面的内容，还囊括诗词文学、科学知识、意义内涵、中西艺术对比等等，让学生们多维度的欣赏花之美，艺之趣…… 课程用中国诗词大会的“飞花令”开篇，立意高远深刻，展现诗人对花的歌颂赞美，使本课的灵魂得以升华，过程中让学生巧妙的了解花为什么会有绚丽的色彩、花的芳香是怎么产生的、不同种类的花所寄托的情感与花语，虽然内容纷繁多样但是过渡得让人感到行云流水般自然流畅，教学过程中，中国画出示的画作把的两种经典画法讲解得淋漓尽致，西方绘画所倡导的构图、透视、光影，以及西方颜料画法的介绍也非常的具体，从中体会东、西方艺术的差异！再次欣赏各种花卉艺术作品时展示了花卉图案在生活艺术品中的应用，列举了砖雕、木雕、家具、汽车彩绘、剪纸、刺绣、服饰、家居用品等方面的拓展内容，课程的最后老师还为学生介绍林语堂的一本书《生活与艺术》让感兴趣的同学进一步的学习，课程每个环节都非常的周到细致，为学生的“学”提供最好的服务。 教研组组长:白明川教研组成员:高嘉昱候远晴周爽 信息组： 　　本周三通过沈阳云课观摩了刘博老师执教的七年级信息技术《小猫学编程》，虽然学段有差别，但仍令我受益匪浅。本节课以动画小猫猜数字游戏激发学生兴趣，引入课题。教师细致的讲解了三个重要知识点：1.什么是scratch。2.认识scratch工作界面。3.制作小猫猜数字游戏。教学内容深入浅出，环环相扣，值得学习是教师将制作游戏的思维逻辑通过思维导图的方式展示，方便学生梳理，值得借鉴！最后的拓展练习设计巧妙，升华主题。短短一节微课，课堂结构完整，层次分明，思路清晰，语言精准，每个细节讲解到位，为我们展示了一名经验丰富教师的优秀微课成果，值得学习！  信息组：许佳新 卫生组： 　　今天我评课的内容是来自沈阳市大东区二零二小学侯尔丹老师执教的《儿童吸烟更有害》一课。本节课主要让学生了解少年儿童为什么不能吸烟，如何拒绝吸烟。 　　本课其基本思路：创设情境——提出现实问题——引发学生自主获取知识——结合实际畅谈——回顾反思，形成了解决问题为主线的课堂基本结构。在教学中侯老师提出三个主要问题：吸烟有哪些的危害？什么是被动吸烟？如何拒绝吸烟？三个问题贯穿本课，在教学中教师注意了激发学生的学习兴趣，选取了具有现实性的素材，根据一些现实生活中的事例和数据，来提高学生的重视。利用学生的生活经验，使之与具体的教学内容建立联系，而不是把具体的内容当作学生完全不懂的东西灌输！这是一节十分精彩的健康教育课！ 　　侯老师在选材上十分贴近生活，和蔼可亲的语气，细致的讲解，在教学时我欣喜地发现，学生不是被动的接受者，而成为主动的参与者，成为学习的主人，让学生在短短的二十分钟授课中收获颇多！作为听课教师也十分受益！ 教研组组长：孟桂莹 　　没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。高质量的线上学习，就是最好的防疫手段，让我们家校携手，坚守责任，把个性化学习，主动成长变成特殊时期的美好体验，让我们陪孩子一起迎接春暖花开。 图文提供：科任组 🌸图文编辑：许佳新 🌸编辑审核：吴云丽 🌸