<p> 草长莺飞三月天，本该是孩子们在学校读书学习的美好季节。因为疫情，孩子们不得不宅在家上网课。停课不停学，隔屏不隔爱。灵武五中语文学科组的老师们齐心协力，在空中课堂这片沃土上精心耕耘着。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p></p> <p>“山川异域，风月同天。岂曰无衣？与子同袍。岂曰无衣？与子同泽。岂曰无衣，与子同裳。”疫情时期，诗韵之美，牵系中外；诗韵之美，亦在语文课堂之中。</p> 习之有效，方感诗韵 <p>子曰:“学而时习之，不亦说乎？”好的课前预习对于学生们把握古诗韵味都是事半功倍。疫情期间，即使是线上课堂教学，语文组的各位老师们通过各种方法分类指导孩子们有效预习，为学生们学习文言古诗打开了释意之门。</p> 诵之有法，方品诗味 <p>“读书百遍，其义自见。”古诗词的韵味要在不断的诵读中去感知，要在不断的诵读中去品味，要在不断的诵读中去延伸。灵武五中语文组的老师们各显其能，用诵读指导让学生走近中国古诗的文美，走进中国古诗的韵美，走浸中国古诗的情美！</p> 持之有时，方知诗美 <p>“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”正所谓不积跬步，无以至千里。持之以恒方能受用终身。青春期的孩子们有很强的学习惰性，为了巩固空中课堂和线上教学的背诵效果，学校语文组的各位美女老师充分利用各项新媒体技术，督促学生巩固学习内容，让学生真正烂熟于心。</p> <p> 三月春风拂满地，一年之计在于春。书声琅琅，开卷有益，文以载道，继往开来。诵读古诗文，不在实用，而在文化。诵读古文，切身感受汉语言的典范，为的是在我们和孩子心中打下一生受用的中国文化底子。春风恰暖，朝阳正好，诵读春天，点亮希望。</p>