<p> 在这个不寻常的春天，疫情打乱了按部就班的教学计划，却没有降低楚才中学七年级数学组的热情。 数学组克服重重困难，直面新形势，迎接新挑战，学习新技术，尝试新方法，提高新能力，线上线下数形结合，划归困难转危为机。虽不能手执粉笔，在三尺讲台挥洒汗水，却仍能精计算，解析世事代数；画线条，明目评判曲直；讲几何，意气指点方圆！</p> <p> 罗琦老师作为七数组备课组长，在她的引领下，全组老师克服困难，积极投入到线上教学中。每周六，罗老师带领组员相聚cctalk进行集备教研活动。对于教学内容、教学难度、教学方法，大家各抒己见，经常争论不休，虽然耗时间，但都是围绕着一个共同的目标：在有限网课时间里，努力提高教学质量！罗老师同时肩负两个班的数学教学工作，任务量有多大，她的责任心便有多强。在两个班的家长群中，罗老师不仅经常反馈学生的学情，更是时刻提醒学生要勤奋刻苦，不负韶华。</p> <p> 前期因为设备问题，朱红俊老师无法上网课，但是对于学生的作业她始终坚持全批全改，并及时在QQ群里给学生答疑。随着作业问题越来越多，也尝试着用手机录制一些小微课，但是效果不佳。正当朱老师焦虑之时，郭校长亲自从学校办公室为朱老师取出笔记本电脑，送到朱老师的家里，情况才得以改善。之后的每一次网课，朱老师敢于担当，精心准备，将核心知识点呈现在PPT中，注重与学生的互动，注重知识的落实，用较短的时间弥补前面的不足，并主动承担专题课任务。朱老师经常说到，她特别感谢学校领导对教学工作的重视 ，她也定不负众望，尽职尽责。</p> <p> 丁亮老师作为德育主任，年级工作事务繁忙：网络升旗仪式、年级在线家长会、年级安全直播课等，但是即便如此，丁老师依旧带着满满的热情投入到数学教学工作中。前期，丁老师隔离在异国他乡，因条件受限，只能通过手机进行答疑，但他对学生的责任与坚守却没被距离隔断。辗转多次，终于回到了武汉，丁老师一刻也不停歇，积极承担直播课，一如往日的风趣幽默。多少努力与坚韧，才能换来困苦之下的云淡风轻！</p> <p> 刘俊老师从学生网课学习以来，在作业批阅方面于每天答疑课后隔两小时在班级大群内汇报作业提交情况，并使用qq照片编辑功能每天对全班学生的作业进行全批全改。作为班主任，刘老师时刻保持与家长沟通，在线监督学生进行订正任务，并教育学生做到当日事当日毕；在教学直播课中，刘老师克服困难，积极承担课件制作和修改工作，使课程内容更加有用、高效。在答疑课上，灵活运用点人上麦和积分对应的方式让孩子们更加高效地学习。</p> <p> 在疫情期间，作为数学组的班主任之一，李秋菊老师除了承担数学教学工作和班主任工作，还肩负着年级组长一职。</p><p> 空中课堂开展之前，便参与级部会议、制定课表和巡堂表，并给七年级的教师们提供技术支持。线上教学正式启动，李秋菊老师以电脑和手机为武器，化身“云班主任”，和学生们学在一起、爱在一起、奋斗在一起。建立小组学习群，开展班干部会议，更新积分方式，每周进行线上班会、家长会，视频监考等，这些都是李老师的班级“云管理”妙招。在学科指导上，李老师也是积极创新。在年级大课堂上，精心设计的课件，具体细致的课堂要求，课前暖场的小微课，亲切友爱的互动风格，让李老师收获了不少的小粉丝。</p> <p> 尹贝娟老师作为新成员，虽教学经验不足，但斗志满满。因防控需要，尹老师隔离在老家，为了上好课，她想方设法借得教参资料，提前研读学习。课前，征求其他老师的意见，在教学上有疑必问，主动修改；课上，积极调动学生，尹老师有自己的一套鼓励机制，加大了学生学习的热情！课后，检查学生错题订正情况也是尹老师的每日必备环节。在其他老师上课的时间，尹老师也没有闲下来，无论是数学课还是其他科目，总能看到这位年轻老师“驻足”课堂，给数学组带来正能量！</p> <p> 一场战“疫”，数学组顺势而为，解落三秋叶，能开二月花。线上教学的探索之路还很长，也许教学效能不能立刻显现，但教育如种树，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。如今，武汉也迎来了春天，数学组仍将继续共克时艰，陪伴学生走过泥泞与沼泽，期待在繁花盛开之日共聚楚才！</p>