<p> 节奏是音乐的灵魂。是把一段无序的节拍流组合成不同的模式，对长短不同、经常重复的、不同部分的整合，成为规整，有序的旋律。音乐的节奏也常被比喻为音乐的骨骼，起到非常重要的作用。</p><p> 在音乐中我们常通过律动表现节奏。如之前我们学习悦动的手势舞，是听到音乐后利用肢体语言有节奏的舞动。上节课自制乐器为歌曲伴奏，也是利用器乐敲击方式表达节奏律动的一种。</p><p> 今天我们再学习一种方式——笔尖上的律动音乐，我们把音乐节奏浮于纸面呈现。</p><p>一、学习目标：</p><p>1、通过多次聆听，寻找节奏点，培养稳定的节奏感。</p><p>2、根据声音的长短、高低描绘图案，进一步将音乐完整的呈现于纸面。</p><p>3、通过笔尖寻找律动，更加加深音乐的完整性，同时养成良好的音乐聆听习惯。</p><p>二、学习准备：</p><p>一张A4纸，铅笔、彩笔</p><p>三、学习内容：观看视频</p> <p>四、思考与练习：</p><p>1、请同学们一边聆听一边认真学习视频中用到了哪些图案来表示音乐旋律？</p><p>2、注意观察这些有趣的图案是怎样描写的，跟声音的长短，高低是否有关！</p><p>2、请同学们将视频中两首音乐《在钟表店里》《口哨与小狗》的笔尖律动绘画于自己的A4纸中！</p><p><br></p><p><br></p> <p>图文:青青老师</p><p>审核:倪元元</p>