鱼台二实小防疫一日流程及突发事件应急演练

木槿暖夏

学生

体温

消毒

演练

应急

入校

教室

进行

开学

检测

　　为扎实做好学生复课前的疫情防控准备，保证开学后良好的教育教学秩序，3月22日上午，我校举行开学一日流程及疫情应急演练。演练开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康，进一步为学生平安、顺利返校做好完备保障。

此次演练包括防疫消毒、保障人员校园消杀、教师入校、学生错时列队入校、体温检测、体温复测、校门口突发情况处置、课上突发情况处置、课间管理、错时放学等演练项目。

县教育和体育局主任科员杨光，体卫艺科科长黄岩、学前教育科科长刘敏、老体协事务中心副主任周培勤等相关领导到演练现场观摩指导。

　　为确保演练工作规范有序，学校疫情防控处置工作领导小组先召开了开学一日流程及应急处理模拟演练工作部署会，对应急演练进行了分工部署，对演练流程做了详细安排。

01 校园消杀

值班人员提前到岗，更换工作服。消毒人员对校门口及校园内进行消杀。负责测量体温和手部消毒的四名教师就位准备为入校的教职工和学生进行测温和消毒。

02 教职工入校

　　教职工骑车或开车入校时，体温检测员检查教职工体温自测台账，并手持红外检测体温计认真仔细地检测体温，消毒人员对车辆轮胎进行消毒。

03 教师办公

　　教师对办公室进行打扫消毒。

　　教师提前到教室开窗通风、消毒，准备好学生体温检测所需物品。

　　

04 学生错时入校

　　学生按1米以上间隔距离有序行进。学生站上消毒脚垫，进行鞋底消毒。体温检测员检查学生体温自测台账，并手持额温仪认真仔细地检测体温，体温正常进行手部消毒后方可入校，然后按照指定通道进入教室。

　　值班人员若检测到有学生体温超过37.3℃情况，立即将情况报告给护导干部，该学生由护导干部带领转至临时留观点，由校医对该学生进行复测体温，确认体温异常后，联系班主任，班主任到校门口及时联系家长带孩子去医院就诊。学生接走后，校医及时对临时留观点进行全面消毒。

05 学生排队有序走向教室

　　学生进入校园后，前后间隔1米以上距离，行至班级教室门前时，学生停止行走，保持好距离，手持《家庭体温登记表》，安静等待班主任测量体温。

06 学生入教室

　　学生来到后，班主任组织学生上交体温登记表，对学生进行体温测量，并做好体温登记。组织学生上好《开学疫情防控第一课》。

07 学生突发应急事件

　　上课时，一名同学突然举手，对老师说自己觉得很难受。

　　任课教师迅速将学生带到教室外过道处，与其他学生隔离，上前检测体温，发现这名同学体温高于37.3度，第一时间通知护导干部，护送组接学生穿戴好隔离衣送到校隔离室。护导组干部通知学校应急处置负责人，由校医对该生进行复测体温，确认体温异常后，启动突发疫情应急处理预案。

　　同时，防控领导小组对班内其他学生进行心理安抚，然后本班所有同学进入隔离教室，并集体进行体温检查，暂停与其他人员接触，最后由消毒人员对该教室进行全面彻底地消毒。

08 课间活动

　　学生课间分区分组接水、上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室，期间不聚集，保持1米以上距离，自觉成队。

09 错时放学

　　各年级实行错时放学，同学们前后左右间距1米以上按回家方向列2队，有序放学。

　　疏导老师提醒学生不可在校门口逗留、聊天。

　　学生全部离校后，班主任老师对本班级进行全面消毒，并填写消毒记录。消毒人员每天下午学生放学后对校园公共区域进行全面消毒。

　　演练结束后召开总结会议，学校领导组对此次演练效果进行了肯定，对本次演练环节中存在的不足进行总结并改进，进一步完善防控工作应急预案，为开学后工作做好准备。

　　通过本次应急预案模拟演练，全面提升了该校应对新冠肺炎疫情的防范意识和应急能力，全面检验了应急指挥和组织协调能力，进一步规范了学校应急事件的报告和处置流程，提高了全体教师应对新冠肺炎的防范意识，达到提高全员应急反应和应急处理能力的目的和效果，为科学、高效、有序、安全做好开学防疫工作打下了坚实基础。

编辑：刘海艳
摄影：王玉珍 刘海艳 刘文杰 张莹
审核：随丽萍