实践求发展，探索促成长——体音美组教研实录

刘淑娟

当在线教学成为不可避免的趋势，体音美课程当然不能缺席。经过一段时间的直播实践，秉承着课程精品化的原则，濮阳中学体育、音乐、美术教研组开展了丰富多样的教研模式。 本周教研活动在美术组内率先发起。经过多次探讨，美术组全体成员逐一确定课程主题。本周针对范德亮老师的《奇异相框》课开展网络磨课活动。范老师提交了线上课程教学设计，组内成员参与讨论授课流程。 　　教学设计初案形成之后，由范老师发起钉钉直播，完整呈现教学流程，课程结束后发起视频会议进行线上评课活动。组内教师针对本节课在教学流程、教学语言、PPT制作、课前预习、作业布置等方面提出了宝贵建议。最后，范老师根据大家所提出的建议，做教学流程的最后调整。 体育课作为一种动态课堂，在线上教学中受到空间、时间等种种限制，在授课的过程中，教师们发现在时效性和监督等方面收效甚微。体育组成员针对网络授课中遇到的问题展开专题讨论，并邀请孙静副校长给与方向性指导。教师在讨论中直面教学过程中的困难和问题，会后积极分享整改意见。 　　《收纳整理》是音乐组成员基于线上教学、居家学习的特点，着力打造的系列课程。经过上一周的课程实践，在实用性和实操性方面得到不错反响。本周针对索琳琳老师的《一书一房一世界——衣柜整理》，音乐组教师在直播后随即展开评课活动，使整个教学设计更加严谨，课堂活动更加丰富。 课程在实践中才能得到发展，教师在探索中才能获得成长。在这样孜孜不倦的努力之下，我们的根终将扎得更深，我们也终将枝繁叶茂。