密山镇学校举行开学前疫情防控应急演练

暖暖

演练

疫情

学生

防控

学校

班主任

就餐

场景

应急

师生

　　灾情依旧在严时 学校工作需周密

我校领导细部署 只等师生返校时

　　为加强新冠疫情防控，扎实做好开学前疫情防控准备工作，保护师生的身体健康和生命安全，增强疫情防控应急处置能力，确保2020春季返校工作安全、平稳、有序进行，2020年3月21日上午，密山镇学校开展了“新冠病毒肺炎疫情防控应急演练”活动。

　　通过本次模拟演练，教师们进一步熟悉了各环节流程，提高了疫情防控应急反应能力，促进了学校防控和救治工作的科学化、程序化、标准化，为2020年春季返校开学工作迈出了坚实的一步。

　　演练开始前，疫情防控工作小组全体成员召开了应急演练动员大会，王树斌校长对本次演练的重要性进行了深入的分析，他强调“全体教师一定要提高认识，高度重视本次活动，同时要强化管理，明确责任，共同为抗疫尽心尽力。

模拟演练场景一：

师生扫码入校，进行体温检测

　　学生和教师按学校通知要求进入校园，安全员引导师生每人间隔一米，沿专用通道进入检测区进行检测，教师体温检测组认真检查师生是否佩戴口罩，逐一进行体温检测并一一做好记录。

　　模拟演练场景二：

班级晨午检、通风、消毒

　　班主任在早上和中午对学生到校情况进行考勤、测量体温、询问学生身体健康状况，并做好记录。如有发热、咳嗽等症状请假的，应立即向学校疫情防控工作小组上报，并让家长带领学生到指定医院发热门诊进行检查确诊，班主任及时询问医院诊断结果，做好跟踪了解，班主任做好班级通风，每天不少于30分钟，学生放学后对教室及走廊进行消毒和卫生清理。

　　模拟演练场景三：

校园内突发疫情应急演练

　　上课期间一名学生突发身体不适，任课教师稳定好班级学生情绪后，将该同学带出班级，测量体温，并询问身体情况及外出，接触人员等情况，班主任立即报告学校保健老师，在第一时间内带领学生到隔离室进行隔离观察。同时班主任联系该学生家长，校防疫小组给班级进行全面消毒再由学校心理教师为该班其他学生进行应激心理疏导，班主任及时了解学生就医情况，并汇报学校防疫工作小组。

　　模拟演练场景四：

学生就餐

　　中午就餐时间，由班主任带领学生到食堂前排队，班与班之间间隔三米以上，人与人之间间隔一米，就餐前先洗手，就餐时每桌三人保持距离，就餐期间，不说话，不交流，快速就餐。

　　模拟演练场景五：

错时放学，减少聚集与接触

　　放学时，有专门的老师负责组织家长在校门口排队，前后距离一米，等待学生放学，老师会将学生送到门口，有序将学生送到家长手中。

　　演练中全体教师第一时间进入角色，“教师”、“学生”、“家长”、“体温检测员”、“医生”纷纷亮相，有条不紊按照设计的场景进行模拟演练，学校领导仔细观察每个场景的推进，记录需要完善与修正的地方，以便在实操时安全、高效、最大可能的避免交叉感染。

　　演练结束后，王树斌校长召开学校疫情工作小组会议，对本次疫情演练环节中的不足进行了认真的梳理总结和反馈，并强调我们要继续高度重视，将疫情防控工作落到常态化，提前制定好开学后的管理方案，开学前要做好充分的应急准备，保证每位师生都能在安全状态下返校，确保学校的安全稳定。