成长的足迹——“疫”时家访篇

卫子

<p>  阳春三月,草长莺飞,在这个李花和樱桃花竞相开放的时光里,通化学校各年级各班分别进行家访。</p><p> 三年级教师团队沐浴在阳光下,闻嗅着花的芳香,追随着蜜蜂的脚步,走在乡间的路上,轻扣房门,去会会“疫”时久居在家的孩子们。</p> <p>  初见老师时兴奋地无以言表,不一会儿开始叙旧,聊天。听孩子们滔滔不绝地诉说“出门戴口罩”“什么是七步洗手法?”“新冠肺炎好讨厌喔!”“我们好久开学啊?”……我们成了忠实的听众,不时传出阵阵欢笑声。孩子们言语间时时流露出对学校、对老师、对同学的思念。</p> <p>  看来孩子们是真的想念老师了,总是依依不舍地送老师出门。甚至我们前脚刚从小班长家离开,后脚他就跟了过来到同学家,又和同学、老师聊开了。</p> <p>  指导孩子线下学习,隔壁的小孩也被吸引过来,看那崇拜、好奇的小眼神。</p> <p>  罗列问题,老师帮你分析解答;分享收获,声情并茂朗诵汇报一段。孩子们感慨地说:“线上听得懂,就是没有坐在教室里听老师讲安逸。我们好想开学喔!”</p> <p>  指导家长更好地使用软件,为孩子排忧解难下功夫。</p> <p>  就这样自然而然地交流着,画面是那样和谐,那样温馨。经过漫长的假期,看谁的力气变大,看谁长得最快,比一比一决高下。于是在茶几角开始掰手腕,不论输赢又一阵笑声起。</p> <p>  迫不及待地和老师分享喜讯,骄傲地还有几分含蓄地告诉老师:“我带你看看我家猫的杰作。”硬是神采飞扬地将老师引上楼,将他家猫刚生下没几天的六只小崽隆重地介绍给老师,并小心翼翼地捧出一只让老师看。</p> <p>  离别时,显摆自家的花开得鲜艳,于是在疑似假花的真花边拍了张照。</p> <p>  就这样,一家一家地走,欢笑声不断。交流是那样的自然,气氛是那样的融洽。无论是孩子还是家长如同久别重逢的朋友。原计划是给孩子们带去心里安慰,送上真诚的笑容,没想到他们的笑容更灿烂,他们的心态更健康。一句句“我的脑壳好想老师喔!”“我的心在想老师呢!”深深地打动了我们这些做老师的,也将我们一身的疲惫驱赶得烟消云散了。</p> <p>  我们的家访还在继续,感恩家长们的杯杯热茶,感谢孩子们真诚的笑容,有你们的理解和支持,我们脚下的步子会迈得更加坚定,更加轻盈。希望疫情过后,我们都更加懂得感恩,更加努力!</p>

老师

孩子

家访

我们

欢笑声

家长

笑容

同学

那样

更加