<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “停课不停学”数学特色作业已经开展到第六周了！数学特色作业体现了数学的趣味性和生活化，孩子们通过归纳总结的方法，以数学小报的形式，从课上所学知识到生活中的数学，对知识与方法进行了梳理与展示。</b></p><p><br></p> <p><b> 相信你们也迫不及待的想要看一看这周各年级孩他们的作品了吧！先让我们一览本周各年级孩子们特色作业的内容都是什么吧！</b></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 看完内容的介绍，我们就一起来看一看一年级可爱的小朋友们用他们灵巧的双手表达了他们心目中崇敬的数学家吧！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二年级的小朋友用知识树梳理了表内除法相关知识点，系统的整理了本节内容的要点、难点。让我们一起来欣赏下吧！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三年级的同学们又长大了一岁，不仅要学习，对周围的世界充满了探索的欲望。这不，他们在家测量了自己一天在家变化的影子！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “温故而知新”为了提高学生应用知识的能力，四年级同学们以数学单位换算表为内容，描绘出了自己心中的数学乐园手抄报！你们真棒！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 原来快乐的游戏也可以用数学来设计，快来看一看五年级同学发挥他们的想象能把图形玩转的这么熟练，他们的作品多么厉害！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 六年级老师为了让同学们更好的理解所学知识，让同学们利用有关圆柱体与圆锥体的知识，绘制了一副思维导图，同学们也借此发挥了自己的“巧手巧思”。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 同学们的特色作业完美的体现了数学“取之于生活，用之于生活”的思想，你们的知识在逐年递增，形式逐年多元。这感慨于老师的精心设计，也惊叹于同学们的认真努力！只有活起来的数学，才是最灵动的！</b></p>