“用心工作用爱坚守” ―― 二年级线上教学周结

云的微笑

随着线上教学的开展，老师们逐渐克服了担心普通话不够标准，语言不够精炼，专业知识不够精通等等心理压力，从录制小视频变成直播课堂，生生把自己变成了“超级主播”、软件操作能手。老师们逐步熟练了这种新的教学方式和手段，家长们也逐渐习惯了这样的上课方式，线上教学已成为了常态。 一、班级活动不落后1、线上升旗仪式――《“强国一代”的成长礼》。 2、搞好疫情防控教育――我是防疫小能手 3、安全工作时时抓――全员学习消防安全 4、健康状况天天报 二、教学工作日日研1、本周语文工作安排 2、研学习任务 看似简单的布置学习任务，每天下午6点后，我们二年级语文组老师们在主备老师发出任务后都要再研讨1到2小时。从针对教学视频提出的问题是否恰当？是否围绕主问题发问？老师哪些笔记需要发群供学生参考？哪些需要学生自己完成后教师讲解？到作业设计是否合理？需要添还是减？作业布置语言如何组织更能说清楚？…… 3、研语文活动 在学校“以活动促成长”的工作思路引领下，本周我们二年级结合本单元主题“中国传统文化”，我们在学习《贝的故事》时设计了讲“汉字故事”的学习活动，在学习《中国美食》时设计了“做美食”的活动。 　　看二年级小宝贝们声情并茂讲述《贝的故事》 教师寄语: 孩子们，讲故事不是背课文，有的同学连跟大家打招呼的话语都没有，直接上来就是背诵课文，即使是背你都没有背熟，磕磕绊绊的，这部分同学这项作业是不合格的，一看就是你没有按照老师的要求去做。昨天，老师布置讲故事这项作业的要求是:不看书本，语言流畅，语速适中，语气恰当，表情、动作自信大方，还要有礼貌。对比你今天的表现，你觉得哪项符合要求呢？我们，先来说说“有礼貌”，有一半的同学，在故事的前后都加上了礼貌用语，讲故事之前，要介绍自己，要告诉大家故事的名字，比如:大家好，我是毛毛，今天，我给大家讲个故事，故事的名字叫《神笔马良》。讲完故事后，要有简单的结束语:我的故事讲完了，你们喜欢吗？谢谢大家。有前后礼貌用语的同学，讲故事还算合格，但也只能是合格。其实，咱们都听过故事，人家长得又生动，又有趣。那么，为了使故事生动有趣，你可以在原文的基础上添加一些合适的内容，这里，老师要表扬韩欣芸同学，她讲的故事就比原文有趣的多，大家快去听一听吧。接着，我们再去听听赵含睿、王思涵、尹傲雪、韩梓杰和张楚昀这五位同学的故事，张楚昀同学的故事，还配上了图片，更加的直观，其他四位同学，虽然也在按原文讲，可是，他们加上了使用了恰当的语气和动作，使故事听起来很生动。那么大家边看、边想、边学习吧。今天的讲故事活动，只是一个开始，下去按照老师给出的讲故事的要求，选择一个三分钟左右的故事，好好练习，下周星期天，我们再展示一次吧。 看二年级宝贝们八仙过海各显神通––做美食吧！ 教师寄语: 今天的美食作业，孩子们的表现真的惊到老师了，我真的没有想到你们一个个竟然会做出那么多色香味俱佳的美食，俨然就是一个个小厨师。看到你们手里拿着刀切菜、削皮的样子，老师紧张极了，再看你们端着自己的美食，脸上抑制不住的喜悦，就知道你们对老师布置这项作业是极其感兴趣的。孩子们，你们在做美食的过程中，感受到了什么，有没有感觉到父母的不容易，会不会有珍惜粮食的想法？朱子家训中说:一粥一饭当思来之不易。这里的不易不仅指农民伯伯，还有像《千人糕》中说的千千万万个看不见的劳动者，以及最该感谢的父母。所以啊，我们虽然还小，但也是家里的一份子，今后，在空余时间，帮父母做一些力所能及的事，既减轻了爸爸妈妈的生活负担，又会像今天一样，因有成果而心生幸福感。老师这里还要感谢你们的家长，今天手把手教你们做美食，还拍摄了精美的视频，为你们可能是人生的这样一个第一次留下了珍贵的影像资料，长大以后看一看，是不是会感到很有意思呢！所以啊，父母永远是我们的第一任老师，也是我们永远的指路人，更是我们强大的后援团，我们应该感谢他们，加倍去爱他们，用自己加倍的努力去报答他们。 　　由于在家有家长的陪伴、指导以及时间上的自由让学生能更好的展示自己；学生、家长也有时间互相欣赏、互相学习；老师在家也能静心欣赏并及时用心评价。孩子们出镜信心增强了，学习兴趣浓厚了，家校合作比在学校效果好，感觉部分学生在家学习情况比在学校还要好，尤其是从完成作业上可以体现出来。 4、研工作困惑 随着新华云课堂教学进度的变化，我们二年级语文组经过研讨对原先的教学方式做出了改变，以适应我们的教学节奏。 三、学人之长，补己之短。 通过小视频指导易错字，讲易错题。直播中采用选择疑问句，扣1扣2、视频会议等方式来掌握学生学习情况。 四、作业的布置与批改 作业的布置是一致的，天天做到全批全改。发现问题后下午直播根据各班问题各自在各班集中讲解，做到作业闭环。 五、阅读与我们同行 每日成语、每周古诗、每月一本书、我们已经在开展。每学期一经典也会在下周开展起来。 六、数学紧随其后共进步 本周二年级数学全面从学习通转战钉钉，“主播式”课堂正式走入日常。本周学习了混合运算，孩子们在视频中自己讲解计算顺序，注意事项，解题格式。 教研及时齐步走，互相帮助共进步 七、老师们别出心裁的直播室 八、幸福时刻 真诚付出，收获感动！孩子们一声声“老师辛苦啦！”，一句句“老师，再见！”“老师，谢谢！”如七月的阳光温暖着每一位老师的心。这是作为老师才能拥有的幸福！ 　　用我们两位优秀学科组长的话来说“疫无情，师有爱”，“用心工作，用爱坚守”。我们每天繁忙而充实，用无愧于内心的工作态度坚守在自己那片“责任田”上，静心浇灌着属于自己的那份感动。我们将一直努力着、拼搏着、奋斗着……