二年级 科学

只为了养一只猫

筷子吊米瓶 <h3>同学们早上好,科学小课堂又与大家见面了。今天又给大家带来了一组有趣的实验,来一起挑战一下吧。</h3> <h3></h3><h3><font color="#ed2308"><b>【今日任务】探索筷子吊米瓶的科学原理。</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3><b><font color="#ff8a00"><i>【温馨提醒】</i></font></b><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ff8a00"><i><b>建议采用窄口瓶,并且将瓶身在桌面上轻磕有助于让米粒间更紧实,这样有助于提高实验成功率。实验过程需大人全程陪伴,不能让孩子单独操作,确保安全。</b></i></font></span></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>实验准备:</b></font></h3><h3>米、筷子、窄口瓶</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>实验步骤:</b></font></h3><h3>1. 将筷子竖直放入瓶中。</h3> <h3>2.往瓶中倒满米</h3> <h3>3.将米粒用力压实</h3> <h3>4.捏住筷子顶端提起来,并观察瓶子发生的现象。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>实验现象以及原理:</b></font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308">通过实验我们发现,当我们用手捏住筷子时,筷子并没有被抽出,而是连同瓶子一并被提了起来。</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ff8a00">结合常识,瓶子、米粒、筷子的表面不是绝对光滑。在不光滑的物体表面之间存在作用力即摩擦力。米粒与米粒、米粒与瓶子、米粒与筷子之间也存在摩擦力。由于米粒被压实,三者之间的摩擦力足可以让他们成为一个整体,彼此之间不再发生移动。此时,对该整体施加向上的拉力时,就可以将米瓶整体提起来了。(为了方便研究,我们可以把整个瓶子连同筷子看做整体分析对象,这样一来,摩擦力就成为内力,使得力的分析变得更简单)</font></h3><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">现在开始你们的挑战吧~</font></h3>

米粒

筷子

瓶子

实验

摩擦力

吊米

窄口

整体

压实

捏住