抗击疫情不缺席空中课堂勇担当——记钱塘文博小学教师参加空中课堂授课风采

福州市钱塘文博小学

庚子疫情闭万户,春风化雨润千家。庚子年的初春，我们因一场突如其来的疫情无法漫步街头感受春光，欣赏春景，我们亦无法重返美丽的校园共同学习。当白衣战士们奋勇战斗在疫情一线时，钱塘文博小学的教师们也在默默地用自己的力量坚守职责。 团队协作精心备课 　　网络直播上课，对于很多老师都比较陌生，但钱塘文博小学的老师们不怕困难，发扬乐奉献、肯钻研的精神，主动请教、积极尝试、团队互助。“线上三分钟，线下十年功”，这是每个“主播”老师上完课后的深刻体会。一接到鼓楼区教师进修校的授课任务，学校立刻组织学科备课组协作备课，执教老师反复试教，反复打磨，指导老师不厌其烦地听课、评课，提出修改意见。学校语文学科顾问李春杰老师和数学学科顾问林瑜老师也参与指导备课，他们悉心指导，提出了不少宝贵的建议。每一节优秀的空中课堂，都是钱塘文博小学全体教师团队力量的展示。 云端教学优化课堂 　　功夫不负有心人，一节又一节高质量的空中课堂应运而生。精妙的课堂语言，清晰的教学环节，生动的教学情境，精致的教学课件，收获了学生、家长和教研员们的一致好评。 林武老师执教五下数学《长方体和正方体的表面积》和六下数学《鸽巢问题》例1。 陈发寿老师执教五下语文第一单元《语文园地》第二课时。 程晗颢老师执教五下数学《分数与除法》。 林敏老师执教六下《口语交际 同读一本书》。 林燕老师执教六下语文《那个星期天》。 邵雪羚老师执教五下语文《我爱你，汉字——关于“李”姓的历史和现状的研究报告》。 林瑜婷老师执教六下语文《习作：让真情自然流露》。 李芳钦老师执教一下数学《数的顺序》。 黄珊珊老师执教一下数学《比较大小》。 林平老师执教二下数学《混合运算例4解决问题》。 李俊杰老师执教六下美术《用线画人物》。 黄文君老师执教五下音乐《看大戏》。 戴健顺老师将执教五下数学《分数加减混合运算》。 游连君老师将执教四下英语《Unit5 Shopping PartA》。 张金茜老师将执教六下英语《Unit 5 Occupation Part B》。 吴理琴老师将执教国学课《笠翁对韵》。 陈卓老师将执教一下语文《静夜思》。 　　林武老师除了承担两节空中课堂授课任务，还指导六年5班余悦同学录制微课，微课作品《小小理财师——假如我有1万元》被选入本次空中课堂数学节。 心有感悟责任担当 　　特殊时期，改变的是授课形式，不变的是以生为本的教学初心。参与鼓楼区空中课堂的录制，既是一种责任，又是一次难得的挑战，也是一份沉甸甸的使命，老师们心中感慨颇多。 林武老师：接到这项任务时就意识到这是一项艰巨的任务，作为一名党员教师在这关键时刻需要迎难而上，尽自己最大的努力，为抗击疫情做贡献，每一次的经历都是一种收获。 陈发寿老师：特殊的时期，特别的方式。空中课堂教学对我来是一个全新的体验。虽然备课、试讲、直播等过程十分辛苦，但能为学生们做点有意义的事情，我感到很快乐！ 程晗颢老师：不一般的空中课堂，打破了传统的线下课堂教学，也对教师的教学提出了更高的要求。我从课程初步设计、到讨论交流、一次次地修改完善，直至定稿，课件的制作和细节的打磨，只为在有限的时间里提供给远距离外的学生们一节精彩的课程。惟愿学生们能够以梦为马、不负韶华！ 林敏老师：特殊的时期，特殊的方法。相比日常教学，少的是教师在教室内的威严，没有了真实的面对面，考验的是教学水平和教学情感的融合。我在我思，在实践中继续成长! 邵雪羚老师：“空中课堂”——师生在“空中”互动、思维在“空中”碰撞。教海无涯、学无止境，本次“空中课堂”对我来说，是机会也是挑战，激励着我在教学之路上继续耕耘、继续前行。 林瑜婷老师：当我们的生活被疫情按下了暂停键，教育却不曾停止，特殊的空中课堂，是我教学生涯中绝无仅有的一次体验。作为教师，我们虽不能像医生一样成为冲往前线的战士，但却可以成为学生健康成长最坚实的后盾。 林燕老师：特殊的时期，特殊的方式。于我而言，“空中课堂”的直播教学经历是难忘的，也是快乐的。企盼早日一如往昔，企盼重回讲台，企盼再见孩子们灿烂的笑颜。 李芳钦老师：在录播中，我的心态是淡定、从容的。我通过轻松活泼的课堂语言、引导性的肢体语言进行生动地教学，将枯燥的“数”讲活了，让学生学得有趣、学得灵活、学得高兴。 黄珊珊老师：本节课是我第一次参加现场录课，空中课堂这样新颖的教学方式，有助于我对课堂教学进行及时反思，真正做到提高日常教学水平。 林平老师：通过此次空中课堂教学活动，我收获了许多。也充分意识到仍需时刻努力，提高专业能力。 李俊杰老师：本次微课设计为高年级美术的线描造型课，在有限的教学时间内把丰富的教学内容有序的安排，是本次微课设计中的核心任务。 黄文君老师：在磨练中进步，在实践中成长，幸运总是眷顾努力的人。 戴健顺老师：本次“空中课堂”的教学对于我来说是一次不一样的教学体验，不一样的备课形式，不一样的教学关注点，让我对于“云课堂”这个名词有了更深入的理解。 游连君老师：特殊时期，能够承担鼓楼区空中课堂的授课任务，既是一种荣幸，也是一份责任。通过网络直播来给学生授课，这也将是我教师生涯的一次难忘经历。 张金茜老师：特殊的时期，别样的课堂，参与“空中课堂”是荣幸，是挑战，也是责任。 吴理琴老师：对于教师而言，能在“空中课堂”与久违的同学们相见是一件幸福的事情，也是特殊时期一份特殊的回忆。镜头的两端是知识的传递，是思维的交流。希望每个孩子能在春暖花开的日子里，播撒知识的种子，收获耕耘的力量。 陈卓老师：以“空中课堂”的方式呈现不一样的课堂教学活动，本节课对我来说是一次挑战和激励，和老师们“云备课”的工作方式让我收获良多。希望疫情早点结束，迎来真正的“春天”。 　　春天已经来临，疫情也总会消散。从“线下”转“线上”，我们不忘教育初心，积极应对，勇于创新致力“停课不停学”，共同打造一种别样的、有温度的“空中课堂”。钱塘文博小学全体教师用自己的力量为这一片阴霾笼罩的天空抹上了一道明亮的色彩，共同守望春天的到来。待春风化雨润泽神州大地之时，我们一起徜徉在繁花与共的阳光里，在校园里再相见。 文字：林瑜婷编辑：林  武图片：授课老师审核：林  彤