从独立性到独立人格——屯留区启智幼儿园家长学校

清影

各位小班的家长朋友：　　大家好！欢迎走进小班三月份的品格家长课堂。今天，夏婧博士和大家交流的重要话题是孩子独立性的培养，只有具有独立性孩子才会在未来的人生道路上形成独立的人格。本次家长课堂的主题是《从独立性到独立人格》。 龙应台，被誉为华人世界有影响力的一支笔，是上个世纪80年代初台湾成名的女作家。喜欢旅行、摄影，其作品内容丰富多彩，既有对社会现实的批评，也有对母亲、孩子、兄弟、朋友等亲情、友情的款款深情。主要作品《野火集》《目送》《孩子你慢慢来》等散文集。她的作品《目送》，这个名字源自于龙应台的儿子要去读书，她在机场为儿子送别，目送儿子登机。然而儿子一路走，却并未回头，文章读起来很感人。文章中，有这样一段话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追”。亲爱的家长朋友们，你要追上去吗？请您带这个问题，聆听今天的讲座。 温馨提醒：视频密码：0301，祝您学习愉快哦! 家长学校主题：从独立性到独立人格 主讲专家：夏婧博士，首都师范大学副教授、学前儿童心理与家庭教育专家独立品格家规 1. 自己的事情自己做，不完全依赖家人。2. 遇到问题先自己想办法，实在做不到再请家人帮忙。3. 我能自己独立入睡，不需要家人哄睡。 独立品格家庭任务任务名称：为玩具找家 任务准备：整理箱 3-4 个，不同类型玩具的照片或者贴画 3-4 个 任务目的：您是不是还在为自己家里满屋的玩具发愁呢？ 培养幼儿的独立性，就需要培养他们自己的事情自己做。这也体现了一个方面：将玩完的玩具独立、自觉的归类整理好。在本月独立品格养成计划中，就需要小朋友持续做到——“独立归类玩具”这项任务。在完成这个任务的过程中，也能很好的培养小朋友“分类”这个数学概念。 任务过程： 步骤 1：家长准备 3-4 个整理箱，每个箱子上面都贴着相应的物品照片。如：其中一个箱子贴上积木的照片（或者贴画），一个箱子贴上小汽车的照片（或者贴画），一个箱子毛绒玩具的照片（或者贴画），一个箱子贴上书本的照片（或者贴画）等。（根据家中玩具的种类决定） 步骤 2：跟孩子讨论，他想把玩具的“家”（整理箱）放在哪里，然后把整理箱放在孩子选择的地方，但是这个地方一定要方便孩子的拿取。——让孩子感觉到放玩具是一种享受，也是一种可以玩的方式。 步骤 3：家长制作一张“收玩具奖励表”，孩子每次立即、独立、主动的收玩具，就画一个五角星或者小红花。 步骤 4：每次当孩子玩完玩具后，家长引导孩子按照整理箱上面的图片，将玩具归类好。在最开始的时候，家长可以和孩子一起送玩具回家，并且比一比谁送对家，谁送的快。3-4 次以后，就要鼓励孩子独立完成，并且在玩完玩具以后马上收拾。 步骤 5：每次送玩具回家以后，家长可以跟孩子一起欣赏整理后的家里，非常美观和整洁，然后孩子体会到成就感。 步骤 6：请家长将孩子第一次整理玩具的照片，以及一个月以后“收玩具奖励表”的情况拍照发在班级群中。