疫情当下，农村小学如何开展线上教学 ——线上教学记

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　　我们喜迎2020年的春节到来，但一场来势汹汹的“新冠病毒”席卷全国，随着新冠肺炎疫情的到来，我们的新学期，以一种从未想过的方式开始了。假期延长，开学迟缓，可爱的孩子们无法走进教室读书。无论是老师还是家长、学生都不免为之焦虑。作为农村边远山区的小学，开展线上教学更是难上加难，但疫情当下，停课不停学，线上教学是唯一的途径。我作为一名人民教师得知难而上，克服困难，攻破难关。

一、积极开展集体备课。
　　“众人拾柴火焰高”，自学校接到上级通知开展线上教育后，我们学校的领导、老师同心协力开展集体备课，语文组、数学组、英语组，线上学习群，年轻的、年老的大家取长补短，出谋献策，互相交流，帮忙学习。结合学校实际制定适合本校的线上教育课程表。

二、边学边教，保持终身学习的心态。
　　腾讯课堂、钉钉、腾讯会议、粤教翔云……一些我们平时从没用过的教学软件我们也慢慢会用了。

三、家校沟通、合作，共同抗“疫”。
　　山区学校信号差，缺乏学习设备，留守儿童多，一家普遍有两三个孩子，实施线上教育，对于农村小学来说是“巧妇难为无米之炊”。针对这种情况，我们学校校长、老师走家访户，深入了解学生线上学习情况，帮助他们解决困难，实在用不上设备的就把纸质学习指引送到他们家，让他们在家进行自学。

四、观看教学视频+布置作业+交流测评。
　　学校通过测试上直播课，网络卡经常掉线，家中有电脑的同学也很少。手机有的家长带去上班，下班回家才能给孩子辅导，我们只好采取在班级群发送教学视频、布置作业，通过作业、测评形式反馈学生掌握知识情况。

停课不停学，疫情阻挡不了学生学习的热情。

五、课程有特色。
　　除了主科教育我们还开设有防疫教育，居家运动、艺术欣赏、家务劳动课程让学生多方面接受教育。

六、居家防疫，静待开学。
　　疫情无期，学生们的心归校似箭，我们师生都得安下心来，静待开学，等待重返昔日充满欢声笑语、书声朗朗的美丽校园。