【景城幼儿园】组织开展模拟开学疫情防控演练——暨应急演练活动

葛英

为扎实做好疫情防控工作，提升应急处置能力，检验幼儿园开学预案和应急预案的科学性和可行性，及时应对、处置可能突发的疫情问题，安丘市景城幼儿园根据市教体局的指导意见，按照“一查二测三检四错时五处置”的工作流程，模拟幼儿入园、体温检测、及突发情况应急处置，组织了开学演练暨应急处置演练活动，进一步为开学做好了保障准备。 　　3月21日下午2：00，在景城幼儿园，由葛英园长和李洪芹副园长组织，对20多名教职工和参加演练的人员进行了培训，学习了《景城幼儿园春季开学预案》和《景城幼儿园疫情防控应急演练预案》，成立八个小组——演练领导指挥组、体温检测组、消毒工作组、应急处置组、疫情应对组、教学秩序组、医疗救护组、安保服务组，明确分工，熟悉流程，落实责任, 严格按照“一查二测三检四错时五处置”的流程开展演练。 　　在参加疫情防控应急演练预案之前，全体教职工对所有室内室外进行了全面的消毒工作，消除隐患，确保所有人员的安全性！ 　　一查”即幼儿一到幼儿园门口，亮出《景城幼儿园健康记录表》，检测人员查看幼儿最近14天的健康情况和活动轨迹、家长是否签字确认。家长送幼儿只到幼儿园大门口，不准家长进园区。幼儿踩踏消毒地毯，对脚部进行消毒。幼儿园门口设置了两条体温检测通道，幼儿园检测人员对幼儿逐一进行体温检测，幼儿分两路，间隔1米通过检测后方可进入校园。 　　发现体温异常的幼儿，应急处置组人员引领幼儿到楼区西侧隔离室进行二次测温，确定后由分管人员向园长汇报，联系该生班主任、家长，经园长审批后，第一时间报告市教体局和安丘市人民医院联防联控办公室。经同意后，联系人民医院救护车将幼儿接到发热门诊进一步检测，校医全程陪护。消毒工作组及时对幼儿经过的区域全面消毒。 　　“二测”即进入校门前测温、进入活动室内前二次测温。模拟幼儿进入教室后，班主任组织幼儿对体温进行复测，并登记在册。在复测时，某幼儿体温异常，班主任立即联系校医，将幼儿安排到隔离室，其余幼儿进入密切接触者隔离室观察，校医对活动室室进行全面消毒。进入室内，班主任组织开学第一课，进行疫情防控知识培训和心理健康教育。室内幼儿课桌距离已经拉大，降低空间分布密度；消毒、通风到位。 　　三检”即入园当日开始落实好《景城幼儿园晨午体检制度》。发现幼儿体温超过37.3度，班主任或任课教师第一时间报告应急处置组，并维持幼儿秩序，卫生室人员迅速到教室，引领幼儿到隔离室进行隔离观察，用温度计检测体温；消毒工作组迅速到位，进行全面消毒。分管人员及时向园长汇报情况，并报告教体局和安丘市人民医院联防联控办公室，组织配合做好相关工作。 　　“四错时”即活动错、就餐错时、休息错时。幼儿排队喝水或去卫生间，有序有距。户外活动，组织幼儿做户外游戏”，锻炼好身体，不集合。实行错时就餐，有序进入餐厅。进入餐厅前，进行测温。就餐时，2人一桌，中间间隔1个空座，同向就餐。班主任和保育员负责维持好就餐秩序。就餐后，幼儿有序撤离。午休起床后，幼儿必须午检，体温计进行测温。 　　“五处置”即幼儿园四级联控体系，严格落实应急处置“五原则”，一发现、即隔离、速报告、快消毒、防疫情。发现体温异常的幼儿，应急处置组人员及时引领到隔离室进行二次测温，及时向演练领导组电话汇报，进行准确处置。消毒工作组及时对幼儿经过的区域进行全面消毒。 　　演练结束后，各组人员回到二楼会议室，反映演练过程中出现的问题，梳理、总结，细化防控步骤，规范流程，进一步完善开学预案和应急方案，提升防控能力，确保顺利组织好开学工作，确保正确、及时处置突发事件。