我校积极响应泰安市教育局发出的“反思、答疑、分享”特殊倡议书号召，结合区教体局相关工作部署，紧紧围绕“学生作业反思”“教师在线答疑”“家长心声分享”三大主题，适时开展全方位、立体化、多渠道的“反思、答疑、分享”三主体在线交流活动，学生通过作业反思，让学习更加有效，下面让我们一同来欣赏七年级优秀的作业展示，在我们的优秀作业中，七年级的家长朋友们也不甘示弱，让我们一同来领略开元学子和家长朋友们的别样风采！ 语文： 1、常规作业类：（纸质版和平板提交） 2.产品创作类作业： 3.德育实践类：<div><br></div> 疫情期间，语文教学活动丰富多彩，同时我们为学生在家中的学习，量身打造了系列的语文作业，内容丰富多彩，既有学问又有乐趣。针对我们的教学课程，语文作业包括了抗击疫情倡议书、做对联、创作为武汉加油的诗词、民俗文化手抄报、居家体验日记、读书笔记、征文活动等，涵盖面广泛。学生们在学习、写作业的过程中，非常享受完成作业的过程。学生们通过积极的参与、认真的书写，在这个过程中学到了很多知识，真正做到了学科寓教于乐。学生们对待作业细致认真，其中不乏很多优秀的作业，如同学们制作的手账日记，内容丰富，在其中加入了插画，非常细致认真，还有许多很精致的手抄报，体现出了学生们的认真努力。在这个假期中，通过这些作业，学生们依旧保持良好的学习状态，认真的学习态度，以及高效的学习效率，效果显著。在今后的作业安排环节，我们会更加注重趣味性与丰富性，让学生们快乐学习，同时让学生们能更快速的吸收知识，我们会为此努力。 数学 <div>数学学科作业总体情况汇报：</div>1.作业形式<br>okay平板推送习题+Word形式习题<br>2.推送形式<br>教师空间发布+钉钉布置作业<br>3.作业完成情况<br> 采用小组合作+课代表督察的形式对作业提交情况进行监督，作业提交率可达到90%以上。<br> 我们仍需要继续努力💪 英语 本次英语组评选出的优秀作业都有一个共同点：书写认真且正确率高。其次老师们布置得思维导图等个性化的作业也是对孩子们对于知识的自主整合能力的检测，也能通过这些优秀作业看出孩子们内心对于知识的整合能力正在逐步提高，单词、短语、语法、句子板块明确，形式多样，提高了学生对于作业的用心程度。通过作业情况的反馈统计也让我们对于下一步的作业有了更高的要求：①书写规范度再次提高要求，书写是基础，加强对学生书写认真的要求②作业形式更加丰富多样，可以多布置趣配音等口语性或视频性作业③将作业和当前社会关注的时事相结合，培养学生的英语学科思维品质。 政史 政史作业既要考虑落实和巩固知识目标外，更要考虑的是多元化的目标，即能力目标、情感态度目标、心理健康目标、科学素养目标等。要给学生提供多角度考虑问题的机会，培养学生思维的广阔性、灵活性、发展性、独创性。还可适当充实一些与社会联系的实践性作业，加强知识性作业与社会生活的联系。 地生 这次优秀作业的挑选，主要挑选了一些字迹工整，知识点条理，重难点突出的作业。地生学科大量的知识要求同学们在理解的基础上，背诵记忆，最好形成网络图。尤其七年级下册的内容，更是如此。所以，我们计划，在下学期的作业布置上，多布置一些知识整理、思维导图等类型的作业。 家长们的育儿经 这次网上作业展涌现出大批优秀作业，各式各样，精彩纷呈，真是没有想到孩子们真的是如此的心灵手巧！疫情延缓了开学时间，但是却延长了孩子们用心品味生活的时间。孩子们能够在这样特殊的时刻展现自己，最重要的是父母培养了和孩子的亲子关系，很多家长分享了他们的育儿经，令我们感动和欣喜！ 孩子们圆满完成自己的作业，我们各位家长朋友也毫不示弱，相信在这样良好的家校共育环境下，我们开元学子的道路会越走越宽广！