2020年的开头，异常艰难。可这个寒冬，却也因为一点一滴爱的汇聚、一拨一批勇敢者的前行而变得格外温暖并充满力量。当下，我们隔离病毒，但不隔离体育锻炼！我们隔离病毒，但不隔离无涯学海中的奋勇拼搏！我们隔离病毒，但不隔离体验和珍惜美好情怀！我们隔离病毒，但不隔离自我修炼、诗意生活！<div> 虽然还没有开学，但是我们五年级数学组响应学校网络教研的倡议进行了网上教研活动。 </div> 整体把握教科书各部分内容的整体结构，基本思路，准确把握教学的切入点、兴趣点、注意点、疑难点，这对教师有很高的的要求，认真备好每一节课，研课，磨课是必须的。 雷进明老师认真研读教材，感悟颇深。 组长孙应荷老师讲到注重课前教材研读，做到全面了解分析透彻，备教材，备教法，备学法。 陈慧艳老师对五年级下册的教材有自己独特的体会。教材注重研究探讨的过程 ，承认答案的不唯一性，使学生有一个较大的发挥空间，学生可以想出多种方法解决问题并且结果不是惟一的，学生更多的结合生活实际解题，是学习呈现一种多元化的形式。 王鹤校长提到，教材不仅依照一定的教学目的要求提供教学内容，成为学生在教学活动中知识的主要来源，也体现一定的教学思想和教学方法，它是教学的主要依据，所以教师一定要吃透教材。 <p> 刘丽翠老师提到解析教材内容，明确学习目标，教学重点突出，难点突破，使教师和学生在教学过程中避免重点不清，迷失方向。</p> <div> 风声、雨声、读书声的大合唱将会响彻校园，期待!</div>